上小學的時候,“電匣子”里天天播放浩然的長篇小說《艷陽天》,它是一部取材于中國農村合作化運動的作品。它以宏大的規模、細致的描寫,反映了50年代中國農村社會的生活形態。那時我常想:浩然怎么會有那么多的生活故事,又是怎么把它們變成長篇小說的。
在一次聆聽浩然文學講座中,他揭開了謎底:浩然少時家庭貧困,父親早年到唐山趙各莊煤礦當礦工。1932年3月他出生在煤礦。父親去世后,他又隨母親投奔薊縣舅父家,在那兒度過苦難的童年。13歲前念過3年小學、半年私塾,受到了中國民間文學和古典小說的熏陶。14歲即當兒童團長,1946年參加革命工作。1949年調區委做青年團工作,立志文學創作,練習寫作小戲、詩歌和新聞報道。只讀過三年小學的他,邊工作邊苦讀苦寫。1953年調通縣地委黨校當教育干事,后參加農村合作化運動。近8年的基層干部工作為他以后的文學創作提供了豐富的生活積累。他以“深入一輩子農村,寫一輩子農民,給農民當一輩子忠實代言人”為誓言,在冀東和京郊農村做了50年艱辛的生活積蓄和藝術耕耘。
那天的講座,浩然特別強調創作需要天才和興趣!他說,在文藝創作的道路上,確實需要天才。有的人雖然寫作很努力,讀了許多文學作品,也注意了對生活的觀察,可是用盡了力氣,寫出來的東西總是沒有生氣,不生動,思想性和藝術性都很低,人物形象模糊,性格不突出,一句話:總是不能成功。如果你承認自己沒有創作的天才,學下去白費力氣,想罷手不干了,或是你對學習創作失掉了興趣,想把精力轉移到別的方面去,也沒有什么不可以。在這個社會里,各行各業都在蓬勃地發展,用武之地太廣闊了,并不是每個人都非在文學創作上發揮自己的力量……
浩然推心置腹的話語,給許多處于創作迷茫中的文學青年送去了慰藉。浩然的講座既實用又精彩!








