五月的鮮花(肖復興)

《五月的鮮花》是電影《青春之歌》的插曲

　　閻述詩是北京市的特級數學教師，這在我們匯文中學數學教研組里，是唯一的。學校里所有的老師，包括我們的校長對他都格外尊重。他只教高三畢業班，非常巧，我上初一的時候，他忽然要求帶一個初一班的數學課�？上�，這樣的好事沒有輪到我們班。不過，他常在階梯教室給我們初一的學生講數學課外輔導，誰都可以去聽。他這樣做，為了我們學生，同時也是為了年輕的老師。他要把數學從初一開始抓起的重要性，用自己的實際行動告訴給大家。

　　我慕名去階梯教室聽過他一次課。那一天，階梯教室里坐滿了學生和老師，連走道都擠得水泄不通。上課鈴聲響的時候，他正好出現在教室門口。他講課的聲音十分動聽，像音樂在流淌；板書極其整潔，一個黑板讓他寫得井然有序，像布局得當的一幅書法、一盤圍棋。他從不擦一個字或符號，寫上去了，就像釘上的釘，落下的棋。給我印象最深的是他隨手在黑板上畫的圓，不用圓軌，一筆下來，居然那么圓，讓我們這些學生嘆為觀止，差點兒沒叫出聲來。45分鐘一節課，當他講完最后一句話的時候，下課的鈴聲正好清脆地響起，真是料“時”如神。下課以后，同學們圍在黑板前嘖嘖贊嘆。閻老師的板書安排得錯落有致，從未擦過一筆、從未涂過一下的黑板，滿滿當當，又干干凈凈，簡直像是精心編織的一幅圖案。同學們都舍不得擦掉。

　　前些年，我回母校見過閻老師的備課筆記本，那樣一絲不茍，像他的板書一樣，不涂改一筆一畫，哪怕是一個圓、一個三角形，都用圓軌和三角板畫得規規矩矩，而且每一頁都布置得整齊有序，整個筆記本像一本印制精良的書。閻老師是把數學課當成藝術對待的，他把數學課化為了藝術。只是當時我不知道閻老師其實就是一位藝術家。

　　一直到閻老師逝世之后，學校辦了一期紀念閻老師的板報，在板報上我見到詩人光未然先生寫來的悼念信，信中提起那首著名的抗戰歌曲《五月的鮮花》，方才知道是閻老師作的曲，原來他如此學藝廣泛而精深。想起閻老師的數學課，便不再奇怪，他既是一位數學家，又是一位音樂家，他將音樂形象的音符和旋律，與數學抽象的符號和公式，那樣神奇地結合起來。

　　那一年，是1963年，我上初三，閻述詩老師才58歲，太早離開了我們。他是患肝病離開我們的。肝病不是肝癌，并不是不可以治的。如果他不堅持在課堂上，早一些去醫院看病，他不至于這么早走的。他就像唱著他的《五月的鮮花》的戰士，不愿離開自己戰斗的崗位一樣，不愿離開課堂。

　　從那一年之后，我再唱起這首歌：“五月的鮮花，開遍了原野，鮮花掩蓋著志士的鮮血……”便想起閻老師。就是從那時起，我對閻述詩老師有了進一步的了解。以他的才華學識，他本可以不當一名寒酸的中學老師。藝術之路和仕途之徑，都曾為他敞開。1942年，日寇鐵蹄踐踏北平，日本教官接管了學校后曾讓他出來做官，他卻憤而離校出走，開一家小照相館艱難度日。新中國成立初期，他的照相館已經小有規模，憑他的藝術才華，他的照相水平遠近頗有名氣，收入自是不錯。但是，這時母校請他回來教書，他二話沒說，毅然放棄商海賺錢生涯，重返校園再執教鞭。一官一商，他都是那樣爽快揮手告別，唯有放棄不下的是教師生涯。這并不是所有知識分子都能做得到的，人生在世，誘惑良多，無處不在，一一考驗著人的靈魂和良知。

　　我對閻述詩老師的人品和學品愈發敬重。據說，當初學校請他回校教書，校長月薪90元，卻經市政府特批予他月薪120元，實在是得有其所，充分體現對知識的尊重�，F在想想，即使今天也不是那么容易做到的。世上有許多東西是無法用金錢衡量的。閻述詩老師一生與世無爭，淡泊名利；白日教數學，晚間聽音樂，手指在黑板與鋼琴上均是黑白之間，相互彈奏；兩相契合，陰陽互補，物我兩忘，陶然自樂。這在物欲橫泛之時，操守難持、趨避易變盛行，閻述詩老師守住藝術家和教育家一顆清靜透徹之心，對我們今日實在是一面醒目明澈的鏡子。

　　今年正是抗戰勝利70周年，《五月的鮮花》唱了整整有70多年，卻依然在中國大地上回蕩。歲月最為無情而公正，70多年的時間呀，會有多少歌、多少人，被人們無情地遺忘！但是，閻述詩老師和他的《五月的鮮花》，仍被人們記起，并深情地唱起。

　　(作者系著名作家)