讓更多小學生走進戲劇(艾莉)

　　近日，在“弘揚傳統文化，做追求高雅藝術的東城少年——北京曲劇走進方家胡同小學”現場會上，孩子們邊演唱《正紅 旗下》的唱段，邊手拿八角鼓，用磕、彈、搓等專業演奏手法為自己的演唱伴奏。孩子們還演出了曲劇《寶船》的片段，展示了方家胡同小學和北京市曲劇團共同合 作開發的課程《我愛北京曲劇》的授課成果，得到曲劇表演藝術家們的一致稱道。

　　北京曲劇，是北京唯一的地方戲。為了讓 更多的人了解這一劇種，北京曲劇團從娃娃抓起，與方家胡同小學在課程上共同開發了《我愛北京曲劇》教材，并在一二年級學生中實施北京曲劇教學，還共同組建 了老舍兒童劇團，去年排演了老舍先生創作的唯一一部兒童劇《寶船》，并成功搬上了天橋劇場的舞臺。北京曲劇進校園活動引領學生了解、欣賞北京曲劇的藝術特 點，對學生進行京味兒傳統文化熏陶，培養藝術情趣的同時又感知了北京文化的底蘊，此舉受到教師和學生的歡迎，也得到了家長們的贊許，可謂一舉多得。

　　戲 劇進校園早已有之，但多是進校園演出，學生們多是看客，間或參與一些劇中的互動也不屬參與表演，而北京曲劇團卻讓學生們參與表演，無疑大大激發了學生們對 戲劇的熱情，對擴大北京曲劇的影響和傳承意義重大。無獨有偶，中國兒童藝術劇院也與北京東城區革新里小學、織染局小學、燈市口小學等學校結成合作伙伴，聯 手打造校園戲劇教育實踐基地。并且在第三屆中國兒童戲劇節期間，聯合革新里小學推選出9名校園戲劇社的學生，參加了臺北如果兒童劇團的兒童劇《你不知道的 白雪公主》的演出，孩子們在劇中扮演小矮人等角色，他們的努力和表現贏得了演出單位和觀眾的好評。

　　讓更多優秀的戲劇 作品走進校園，可以讓學生目睹別人的成長故事，接受先進文化的熏陶，讓孩子在正反的事例中學會判斷是非，接受正能量的感染，有利于學生的健康成長。而孩子 的健康成長關系著家庭的和諧幸福，家庭的和諧幸福關系著社會的和諧穩定。劇院團與學校聯手美育教育，可以為校園藝術教育注入專業的資源和蓬勃的生機，提高 學校教育教學質量，讓孩子們接受到高水平的素質教育，享受最優質的藝術教育。而讓小學生們參與戲劇表演，既可豐富學生們的文化生活，又能培養學生們對戲劇 的興趣，雖然他們將來不一定會成為專業戲劇工作者，但他們對戲劇的熱情卻不會消解。因而筆者呼吁讓戲劇走進更多的校園，讓更多的小學生參與到戲劇中來，為 普及戲劇藝術和傳承與發展培養更多未來的觀眾，讓戲劇藝術薪火相傳。