將軍決戰豈止在戰場(白燁)

　　《西長城》是紀實文學作家豐收關于兵團題材的一次重要寫作，也是有關新疆生產建設兵團歷史的集大成之作。就一般讀者而言，兵團是怎么回事，是怎 樣的歷史沿革，幾十年來做了什么樣的工作，有什么樣的作用和意義，這本書基本上都用以點帶面方式寫到了，也寫全了。從這個意義上講，它就是關于兵團歷史、 事件、人物的文學方式的百科全書。這樣的一部作品，只有熱愛兵團、熟悉兵團的豐收才能寫出和完成�？梢哉f，豐收之于兵團，熟到如數家珍，愛到如醉如癡，這 使他不能不進行這樣一次寫作，不能不寫好這樣一部作品。

　　從閱讀的感覺上說，這本書鋪設的點比較多，涉及到人也相當多，看起來像是滿天星斗，交相閃爍。但看進去之后，還是很抓人，也很感人。從兵團的領 導與領袖這個層面上看，幾個主要人物都很鮮活，王震、張仲瀚，還有陶峙岳，形象與性格都很完整。一些小人物也是非常鮮活的，包括基層干部、起義人士、知識 青年等。豐收對大人物和小人物是一視同仁的，沒有偏向，對小人物也給予了鄭重的對待與應有的尊重。有人說這部作品是人物群像，或者是英雄群雕，這些說法都 是適當的。

　　給我印象最為深刻的，是這本書從不同的層面、不同的角度，書寫了兵團人所共有的追求夢想、超越現實的奮斗精神，無論是在兵團的哪個時期哪個地 方，你都能感覺到有一種精神在兵團大地上滾動。60年來，上到王震、張仲瀚，下到普通一兵，新來的知青，這么多人都把自己的心力奉獻出來，只是付出，不計 報酬，只為耕耘，不為收獲，這不是一個人，而是群體性的；不是一代人，是代際銜接的。無論是兵團里的個人，還是兵團這個整體，說起奉獻和獲得的相應與相 稱，非但不成正比，恐怕差距甚大。了解內情的人，都會知道這是一個不爭的事實。正因為這樣的事實，兵團人才顯得更加了不起，值得我們高度敬重。這本書通過 不同的人物和群體，寫出了兵團的總體精神，這個精神恐怕還是多元素構成的，包括拓荒精神、英雄主義，也包括白手起家的創業精神、不斷進行生產變革的革新精 神，一直與時俱進的時代精神，也包括保衛國土的戍疆衛邊的國防精神，等等�？傊�，很多因素的綜合與凝聚，構成了很特殊又很豐富的兵團精神。

　　在這些精神里，有一個貫穿性的內核，就是對共產主義的信仰與對人民的赤膽忠心、對黨的無比忠誠的高度統一。這種信仰與信念，堅如磐石，無堅不 摧，所以無論遇到什么風浪，遭遇什么艱難，都能滿懷激情地去面對，都會滿懷信心地去應對。在兵團這個群體，上到王震將軍，下到普通戰士，都是如此，從精神 層面上說，團結得如同一個人。從某種意義上講，我以為，60年來，兵團事實上構成了一個不可分割的整體，這就是信仰、命運與利益的共同體。所以，兵團的歷 史，不只是開荒種地的歷史，它首先而且主要是一種精神能量的積聚和精神傳統的賡續，這是特別難得的，也是至關重要的。

　　我的另一個強烈感受，是兵團所具有的“熔爐”特性。因為榜樣的示范、精神的感召、思想的冶煉，兵團成為了一個特殊的革命大熔爐。兵團是由一野的 二軍、六軍為骨干，以起義投誠的二十二兵團為基礎，又吸收了大量的知識青年逐步構成的。這些來自不同方面、情況各不相同的人們與群體，最終凝結成為一個既 特別能生產又特別能戰斗的半軍事化群體，是非常不容易的。這也證明，不管什么人進來，兵團都有能力和辦法，把他吸住，把他熔化，讓他成為這個偉大群體的合 格成員，一起打拼戰斗，一起無私奉獻。就如何團結人、教育人、感化人而言，這里包含的工作是大量的，也是艱苦的�？赡茏顬椴灰椎�，一是對起義官兵的教育、 感化，二是對知識青年的感召、引導。對起義官兵的教育與感召，書里有一個典型案例，就是韓有文其人，從最初的裹挾進來，到之后的全身心奉獻，把兵團的“熔 爐”特性表現得淋漓盡致。書里寫到幾次去內地招收知識青年，尤其是招收了大量的女知識青年，如上海的、山東的、湖南的等等。她們的加入，對于兵團人的成家 立業和安心邊疆，起了極其重要的作用，因而也構成了兵團史上極其重要的一頁。從一定程度上說，他們因為來自城市，自尋艱苦，付出的特別多，貢獻也格外大。 書中的第378頁、379頁各有一張照片，是同一個女知青顧薇君的照片，一張是1963年初到新疆時照的，滿臉稚氣、清純秀雅；另一張是1978年當小學 教師時照的，滿臉滄桑。15年時間，歲月把一個人變成了兩個人。我覺得無需文字描述，兩張照片一對比，即可看出她們在兵團付出了怎樣的代價、作出了什么樣 的奉獻。這部作品寫了不同人的無私奉獻，以及他們融入這個群體的過程，這些個人都了不起，這個群體更是了不起。我覺得寫出這樣一點來，這個作品自然也很了 不起。

　　從王震的兵團創建，張仲瀚的兵團守業，以及兵團自身的長足發展等方面來看，我還有個感受，那就是將軍決戰豈止在戰場，將軍決戰也完全可以在農場，因為那是特殊的沒有硝煙的戰場。