孩子們為什么需要兒童文學(李東華)

　　常常會遇到成年人，尤其是家長問我，為什么孩子一定要讀兒童文學？比如有一天就遇到一位名校博士，她的眼神像外科醫生一樣犀利和冷靜，她說你們兒童文學對于現實的想象，和卡夫卡、莫言等作家對現實的想象差別那么大，等孩子長大之后，看到真實的世界和他原先從兒童文學得來的印象是如此的不同，難道他沒有對兒童文學逆反的感覺嗎？言外之意，兒童文學是一種把世界描繪成溫暖、陽光、向善、美好、充滿愛的文學，兒童文學從某種程度上遮蔽了生存殘酷的一面。然后，她問我為什么孩子不能直接讀成人文學，而必須從讀兒童文學開始？

　　是啊，孩子為什么需要兒童文學？兒童文學的誕生不過才幾百年時間，這之前沒有這樣一個文學門類，孩子們不也活得挺好嗎？

　　在我看來，卡夫卡、莫言是偉大的，但是他們的思想并不能窮盡這個世界，也許兒童文學的魅力之一就是可以幫助孩子們打開觀察這個世界的另一扇門，可以讓他們換一種視角看世界，對世界永遠保有一種最初的新鮮感和驚奇感，從而激發創造的靈感——即便從最功利的角度來看，兒童文學也像是包著糖衣的維生素，能夠讓那些枯燥單調的知識變得“香甜可口”。而像《安徒生童話》這樣歷久彌新的經典一直暢銷不衰，也許就是孩子們需要兒童文學的最好佐證。

　　而榜單中的《我的第一本藝術啟蒙書》，如同一座可以隨身攜帶的紙上博物館，隨時可以和西方藝術史上那些大家對話，在對那些美妙的細節凝視的瞬間，讓孩子在不知不覺間體味到藝術之美；《萬物簡史》(少兒彩繪版)，一部科學技術史也可以寫得如此妙趣橫生，娓娓動聽的故事、活潑可愛的卡通造型、獨具創意的分鏡頭式頁面展示，不但讓孩子們能夠在輕松與愉悅之中與科學巨匠進行心靈的溝通，而且能夠培養孩子們一種開放、發散式的思維——無論前人已經對這個世界進行了多少汗牛充棟的言說，一個有想象力和創新能力的人，永遠可以獨辟蹊徑；《全世界孩子都愛玩的700個思維游戲》這樣的科普書，對孩子智力的成長更是一種直接的訓練；《楊紅櫻畫本：純美童話系列》則把孩子們耳熟能詳的一個暢銷書作家的作品，用“畫本”的形式重新呈現，這本身在出版理念上就是一次創新的嘗試。

　　成人文學名家張煒在推出《半島哈里哈氣》系列之后，又出版了新作《少年與�！�，他的不間斷的跨界寫作也許可以證明這樣一個事實：兒童文學不僅僅是一種寫給孩子們看的文體，它也是一種思想資源，當我們以孩子的視角來反觀成人世界的時候，也許我們可以更清晰、更真切地逼近生存的真相。而那些愛、溫暖、同情、大愛，并不是兒童文學作家們刻意的烏托邦似的書寫，那就是拂去生活表層的光怪陸離的泡沫之后，生命呈現給我們的最本真的質地。而《中國百年個體童年史》更是從一個普通人的童年折射出中國百年波瀾壯闊的歷史風云，就如同一滴水就能夠折射太陽的光芒一樣，兒童、童年、兒童文學，都是我們寶貴的思想資源。

　　因而，在孩子們還搖搖晃晃，走路不穩的時候，就能夠擁有一本《皮卡西隨身繪本：帶你去》，就擁有《我的第一套百科全書系列》……諸如此類的童書，難道不是一件富有詩意的美好的事情嗎？我喜歡“隨身”一詞，童書就應該是孩子們“隨身”攜帶的不離不棄的，這是一種忠誠而有意義的陪伴。

　　兒童文學是人類在文化上最美好的創造之一，中國家長對兒童文學的屢屢質疑，也許緣于我們本土兒童文學還不夠豐富，不夠高端，也許緣于現實生存的嚴峻，也許是幾千年來中國人傳統的實用主義的思想在作怪——即便是讀一本書，也要立刻能夠轉化成賺取金錢的能力。然而我想說，兒童文學也許無法讓你立刻贏在起跑線上，但是人生是一場馬拉松，在漫長的成長路上，有兒童文學的陪伴和滋養，我相信孩子們也許能夠贏在終點線上。

　　李東華 兒童文學作家、評論家，中國作協兒童文學委員會委員。著有《薇拉的天空》《遠方的矢車菊》《豬笨笨的幸福時光》《思無邪——當代兒童文學掃描》等作品，曾獲冰心兒童文學獎、莊重文文學獎、全國優秀兒童文學獎等獎項。