少年金庸為何幾次被開除(蔣泥)

　　1936年，金庸小學畢業，入嘉興中學。嘉興是歷史名城，“吳頭越尾”，兼吳地“泰伯辭讓之遺風”與越地“夏禹勤儉之余習”，水鄉澤國，湖泊縱橫，煙雨迷蒙，集山、湖、海于一體，潮、湖、河、海并譽當世，因而景色秀麗，女兒多情。時常出現在他的小說里。嘉興和揚州一樣，在抵御外敵入侵時，也付出過慘被屠城的代價。

　　這些災難，金庸即使知道，也不會影響他對清初“盛世”的好感。隨后的經歷，卻徹底改變，他成了自己筆下出現最多的、江湖人物似的“野外流浪兒”。讓他生命發生轉向的便是1937年爆發的抗日戰爭。當年8月、9月、10月，日軍不時空襲嘉興。11月打到城池下，在校長張印通帶領下，他們徒步大遷徙，日行幾十里，走了近兩個月，來到浙江西南部的麗水碧湖鎮。

　　群山環抱下的碧湖鎮，位于麗水蓮都區西南，鎮區依甌江而立，是一個偏遠的農村鄉鎮。1938年浙江省教育廳在這里成立聯合中學，學生們在此一邊學習，一邊軍訓。初中三年級時，年僅15歲的金庸干出一生中的第一件大事———出版第一本書，書名叫作《給投考初中者》，200多頁。它是金庸和另外兩名同學，根據自身報考初中的經驗，“搜集了當時許多學校的招考試題，加以分析解答，同時用一種易于翻查的方式來編輯”，指導打算升初中的學生如何考試得高分。

　　歲月動蕩，求學不謂不艱苦，然而憑天賦努力，他不僅數理化成績優異，英語國文更出色，入高中后利用圖書館，他讀了更多的課外書，主要來源于杭州中學圖書館轉來的全部藏書、報刊，中英文都有。寫得一手好文章。從小學到中學，每年都是班上的第一名。1940年，校內各班級能自由編寫壁報�！澳橙照n余，忽然人頭濟濟，有數十人在圍觀圖書館外走廊的壁報，前排有人高聲朗誦，后面諦聽的，無不拍手稱快。原來壁報上刊有《阿麗絲漫游記》一文，描述阿麗絲小姐千里迢迢來到聯高校園，興高采烈遨游東方世界之際，忽見一條色彩斑斕的眼鏡蛇東游西竄，吐毒舌，噴毒汁，還口出狂言威嚇教訓學生：‘如果……你活得不耐煩了，就叫你永遠不得超生……如果……’眼鏡蛇時而到教室，時而到寢室，或到飯廳，或到操場，學生見之紛紛逃避……文章的作者就是查良鏞……”(葉炳炎《查良鏞在聯合高中》)

　　這篇文字模仿了英國作家卡羅爾的童話小說《愛麗絲漫游奇境記》，但風格和原著大不相同�！把坨R蛇”影射的則是權勢在校長之上的訓育主任沈乃昌。他代表國民黨，宣揚一個政黨、一個領袖，監視學生思想動態，所以金庸被開除，校長張印通卻是個非常好的教育家，他未能為金庸請得較輕處分，深惜其才，便努力幫他轉學。在張校長和同學好友余兆文幫助下，金庸得以轉入衢州中學。

　　這是他一生中遭受的第一個重大挫折。金庸回憶說：“學校開除，不但失卻了繼續求學的機會，連吃飯、住宿的生活也發生問題……那是生死系于一線的大難”。1940年7月，金庸離開學習、生活三四年的聯合中學，入衢州中學，無意間多出一份閱歷。

　　衢州是歷史文化名城，金庸所去的衢州中學，位于衢州府城西北部石梁鎮。這里生活很艱苦，常有敵機來襲，好在國文老師不錯，圖書館不錯，金庸的精神生活比較富足。1941年底，衢州中學鬧學潮，反對訓育主任，金庸積極參與，差點被開除，校長覺得不能這么大面積地開除人，這才保下來。

　　內困不已，外憂更甚。國軍和日軍仍在不斷交鋒。戰爭對金庸的直接影響便是，他對戰爭及其影響有了大量感性、具體的體驗和認識，日后描寫了許多驚心動魄的戰爭場面、亂世群像等等。整個中學階段，他的生活則完全依靠政府當時對淪陷區學生的補助金。浙贛會戰激烈時，學校也停課疏散學生，1942年5月他們這一屆提前畢業。金庸已18歲。決定去戰時首都重慶求學。來到景色迷人的湘西，已冬天，盤纏所剩無幾，他借住同學家，因為離考期還遠，就在農場一邊干活，一邊復習。第二年去重慶，同時考上中央大學、西南聯大、四川大學外文系，但經濟上負擔不起，而中央政治學校不收費，他就到了這個實行軍事化管理的、國民黨“黨立的最高學府”外交系，希望將來在外交方面為國效力。

　　經歷中學的兩次風波，金庸的鋒芒有所收斂。他本來打算一心向學，讀了《資治通鑒》、威爾斯的《世界史綱》，盡力少聞政治，第一年便獲得全校第一的優異成績。然而，不久他竟又惹出一樁麻煩。

　　當時校內國民黨學生“特務”橫行霸道，學�？v容包庇，不加理會。一日金庸看到這些學生“特務”又在校園中毆打同學，打抱不平，向學校投訴這些學生，進而對校方加以指責。

　　與壁報事件不同，這次金庸或許已從“只是少年時代的一股沖動，沒有考慮到嚴重后果的魯莽行為”變為有意識反抗。結果相似：他又一次被勒令退學，金庸在政治學校一年多的學習生涯，就此結束。

　　幾十年后，金庸到臺北，臺灣政大校長便說：“查先生，以前我們把你開除了，很對不起，現在言歸于好，好不好？”金庸說：“我當時應該開除的，我把校長比作希特勒�！毙ｉL說：“我們言歸于好，送你一個文學博士，你接不接受？”他就拿到了這個博士。那是后話，可以成為一段驕人的歷史。但在當時，它無疑是個災難。因為那以后他雖在上海有過一個東吳大學法學院的學歷，但時間短，一年不到。所以他沒有受過完整大學教育。

　　日后來看，那是金庸少時一次次挑戰師長，反抗壓力的不凡之行，甚至是打抱不平、反抗強權的“俠客”行徑。這種“不怕重大壓力而在文學中暢所欲言”的品格，堪為獲得成功的關鍵要素。