兩座國家劇院有關藝術教育的“對話”

　　中國國家話劇院、英國皇家莎士比亞劇團

　　兩座國家劇院有關藝術教育的“對話”

　　工作坊現場

　　享譽世界的英國皇家莎士比亞劇團日前結束了在北京10小時演繹“王與國”三部曲的龐大工程，轉戰上海。2月21日，在北京演出的間隙，皇家莎士比亞劇團與中國國家話劇院聯合舉辦了藝術教育推廣課程。主辦方和參與者都認為，這是比演出更有意義、影響更為深遠的活動。

　　一天雖短受益頗多

　　雖然此次藝術教育推廣課程只有短短一天，但據國家話劇院項目運營中心籌備組主任李東介紹，為了此次活動，國家話劇院籌備了一年時間，并派專人3次赴英與皇家莎士比亞劇團進行交流、協商，才最終確定了時間。

　　記者在國家話劇院提供的名單中看到，30余位參與者皆來自國內藝術院團或教育機構，如北京市海淀區戲劇項目教育組成員、北大光華管理學院EMBA班的負責人、國家話劇院和中國兒童藝術劇院的專業演員，還有中央戲劇學院剛剛成立的藝術教育系的老師�！按舜握n程面向在國內具有一定教育背景且從事藝術教育的工作者，為藝術教育實踐者傳授英國皇家莎士比亞劇團藝術教育的工作方法，并通過工作坊的方式為參與者提供實踐機會，促進中英兩國藝術教育工作者之間的高端交流�！崩顤|說。

　　“現在，我們要發出‘吧’這個音，要感覺這個音掉在地上、彈起，然后飛向你對面的伙伴�！被顒蝇F場，參與者在皇家莎士比亞劇團藝術教育負責人的帶領下，在國家話劇院小劇場的舞臺上圍成一圈，從熱身開始，逐漸進入形體、臺詞等各方面的訓練，最后圍繞著莎士比亞《亨利五世》的劇本，以小組為單位編排出簡短的片段。

　　一天的戲劇工作坊活動下來，大家都表示接觸到了國際一流戲劇院團的培訓和排練方法，獲益良多，今后將把這些收獲和體會運用到自己的工作和創作中去，并且都熱切希望今后還能有更多這樣的藝術教育和戲劇實踐活動。

　　工作坊參與者郭琰表示：“非常幸運自己能作為一名戲劇創作者進入戲劇教育的研究。從教室走到排練場參與工作坊，今天給了我很多專業性的啟發，受益匪淺�！�

　　“非童一班”劇團創始人周穎說：“感謝國家話劇院給我們搭建這樣好的平臺，今天收獲頗豐，之后將盡可能地把工作坊所學東西融入實際教學中。希望以后能有更多機會和大家一起切磋�！�

　　藝術教育與演出并重

　　英國皇家莎士比亞劇團是英國最具有影響力的劇團之一，其莎劇演出的歷史及權威性舉世公認。此次首度大規模來華巡演，是皇家莎士比亞劇團在今年莎士比亞逝世400周年之際策劃的世界巡演的第一站。記者了解到，在全世界巡演的同時，開展藝術教育和戲劇工作坊活動，是皇家莎士比亞劇團的慣例；對于皇家莎士比亞劇團而言，這是和演出同樣重要的工作。

　　皇家莎士比亞劇團教育部總監雅基·歐漢隆介紹，英國所有的劇團都有專門的藝術教育部門，而皇家莎士比亞劇團的藝術教育部門應該是歷史最長、規模最大的�！皠�團自成立之初，便設立專門的藝術教育機構。近60年來，在英國政府及各種基金會的支持下，劇團在全英國范圍持續開展各種藝術教育活動，每年有超過50萬學生受惠�！毖呕�·歐漢隆說。

　　“我們的藝術教育理念包括三個方面：第一，越早開始越好，希望讓孩子們盡早接觸戲劇藝術，甚至在他們語言學習還未完全開始時，就能接觸到戲劇的文學語言，所以他們的參與者中年齡最小的只有5歲；第二，從腳開始動起來，要求藝術教育具有實踐性，能夠落地，讓參與者有親身體驗；第三，要讓大家到現場看演出，感受戲劇的真正魅力�！毖呕�·歐漢隆說，雖然英國是具有“莎士比亞傳統”的國家，但對于現在很多英國人來說，莎士比亞也是有距離的。他們工作的意義就在于，用輕松有趣的方法讓大家了解并熱愛莎士比亞�！拔覀円�讓莎士比亞進入我們今天的生活中，讓走進劇場看戲成為人們日常生活的一部分，這樣才能縮短我們和偉大文化之間的距離。藝術教育對于我們劇團而言，不是演出的輔助部門，也不是推廣營銷的手段，它是和整個創作體系都密不可分的重要組成部分�！�

　　國話籌備藝術教育部門

　　其實，從與英國國家劇院合作舞臺劇《戰馬》中文版開始，中國國家話劇院就開展了一系列藝術教育的活動，收獲頗豐。據國家話劇院黨委書記景小勇透露，國家話劇院目前正在籌備專門的藝術教育部門，今后會把藝術教育作為和演出同樣重要的工作重點。

　　“藝術研究和藝術教育對于院團的傳承與發展起著至關重要的作用，也是國有院團的主要功能和職責。國家話劇院早在兩年前便開始醞釀成立戲劇教育相關部門，這在全國是具有開拓性和開創性的，是國家院團引領、示范、導向作用的體現�！本靶∮抡f，部門成立后，國家話劇院將結合中國國情，開展一系列藝術教育與普及活動�！笆�年樹木，百年樹人。藝術教育是一項長期的工程，也許在一兩年內并不能體現成果，但對全社會美育水平的提升絕對是有幫助的�！本靶∮抡f。

　　而國家話劇院與皇家莎士比亞劇團的合作也將繼續。雙方都表示，今后將通過聯合舉辦藝術教育推廣課程等方式進一步合作，增進兩國之間深度文化交流與合作。