“中國圖像”要由中國話語塑造

——武漢大學教授陳曙光求索提升中國話語權的心路歷程

　　【中國話語 中國學人】

　　“我們不僅要讓世界知道‘舌尖上的中國’，還要讓世界知道‘學術中的中國’、‘理論中的中國’、‘哲學社會科學中的中國’，讓世界知道‘發展中的中國’、‘開放中的中國’、‘為人類文明作貢獻的中國’�！�5月17日，在哲學社會科學工作座談會上，習近平總書記的話讓在現場聆聽的陳曙光備感振奮和鼓舞。

　　“歸根結底，要在國際話語場用中國話語重塑中國圖像，打造‘話語中的中國’。使命光榮，責任重大，任務艱巨�！苯�年來致力于中國道路與中國話語研究的陳曙光這樣概括自己的感受。

　　13年前，原來主要從事干部人事工作的陳曙光走上了學習研究馬克思主義哲學之路。為了研究馬克思主義的精髓，陳曙光付出了常人難以想象的艱辛。讀碩士和博士期間，他幾乎每天熬夜至凌晨兩三點，研讀大量的經典文獻。

　　陳曙光的學術追求非常專注。碩士階段確立的“馬克思主義人學”研究方向，至今沒有改變。在學術研究中，陳曙光注重回到文本，進入文本的深處。在他看來，做學問沒有捷徑，一個“笨”方法就是沉下心來，多讀經典原著，讓讀書和研究成為自己的生活方式。正是執著的研究，帶來了陳曙光的馬克思主義人學研究三部曲——《馬克思人學革命研究》《直面生活本身：馬克思人學存在論革命研究》《以人為本的形上之思》。同時，他在刊物和報紙上發表文章130余篇，部分成果在學術界產生了較大反響。

　　陳曙光深知，作為一名從事馬克思主義研究的學者，需要走進時代。馬克思主義如果繞開“問題”，注定缺乏觀照現實的力量。近年來，陳曙光開辟了第二個研究方向——“馬克思主義與當代中國發展”。他認為，中國的故事很精彩，但中國話語卻很無奈，中國的發展優勢遠未轉化為話語優勢。在他看來，中國道路的話語建構只有一條路——以“我”為主、以“中國問題”為導向、以“中國實踐”為基礎，其方向就是構建中國道路的馬克思主義學術話語體系。中國人要講好中國故事，書寫屬于自己的核心價值觀。

　　勇立時代之潮頭，敢發思想之先聲，自覺擔當起為時代立言、為人民立論的光榮使命。陳曙光是這樣說的，也是這樣做的。今年，陳曙光關于“中國模式、中國道路、中國話語”的研究成果引起了社會的高度關注，相關成果進入了最高決策層，得到黨和國家領導人的重要批示。

　　作為武漢大學馬克思主義學院的一名教師，陳曙光主講博士生公共課“中國馬克思主義與當代”、碩士生公共課“馬克思主義與社會科學方法論”和本科生政治理論課“馬克思主義基本原理概論”等課程。陳曙光認為，講好馬克思主義課程，一方面要對馬克思主義真學、真懂、真信和真用，在傳授知識的過程中將理論自信傳遞給學生；另一方面要注重方法論的訓練，引導學生正確地看待當今世界和當代中國，形成自己的獨立判斷。

　　2016年4月，陳曙光入選“長江學者獎勵計劃”青年學者。此前，他入選中央“馬工程”主要成員、教育部新世紀優秀人才……在他看來，榮譽是對自己的一種鞭策：“研究越深入，感到不滿意的地方越多！”

　　“假以時日，國際話語的中國時代終會來臨�！标愂锕鈱Υ诵判臐M滿。( 夏靜 吳江龍)