上海：舞龍皮影戲滬劇最受中小學生關注

　　上海的中小學學生對于哪些“非遺”項目的熟識度最高？《上海市中小學非遺傳承與保護研究報告(2014—2015)》顯示的結果是：舞龍(獅)、皮影戲和滬劇。這份日前由上海師范大學中國非物質文化遺產傳承研究中心發布的報告，對上海市15所學校1500余名中小學生進行了問卷調查。在對上海市“非遺”進校園21項優秀項目的熟識度選擇中，學生們熟悉度最高的三項依次是舞龍(獅)、皮影戲、滬劇，最不熟悉的三項依次是打蓮湘、顧繡、徐行草編及青浦田山歌。報告認為，學生們熟識度最高的“非遺”項目在上海、在全國甚至在國際上都有一定影響力。學生們對這些項目熟識，一方面得益于學校開設的相關課程，另一方面則是學生可以通過社會其他多種途徑認識它們，包括教材、影視劇、課外讀物等。由此可見，“非遺”傳承需要社會多方面協同推進。

　　目前上海中小學校開展“非遺”傳承教育主要有教學和參觀場館等方式，目前有16%的學校開展了“非遺”項目的傳承教學。對于提高“非遺”進校園實效，《上海市中小學非遺傳承與保護研究報告》給出了這樣的建議：厘清“非遺”概念認識、擴大“非遺”文化知識傳播、注重項目傳承的持續性和項目深層次發展。

　　報告認為，在“非遺”進校園的過程中，學校應結合自身實際，充分利用好區域文化資源，創設各種有效載體，開拓各類有趣場域，使“非遺”自然而然地進入學生生活。