出版物良莠不齊、教育方式單一 國學不僅僅是幾篇古文幾首古詩

　　“當今社會，傳統文化中的道德約束顯然沒有發揮應有的作用，所以才會經常出現聳人聽聞的社會新聞。這種情形對于一個國家和民族而言，是非常危險的�！北本┐髮W中文系教授樂黛云于近日在北京舉辦的青少年成長與國學教育研討會上表示。

　　樂黛云認為，接受國學的熏陶，汲取傳統文化中的營養，對于青少年的成長極為必要�！斑@不只是《弟子規》、《三字經》里提到的教人怎么走路、怎么行禮等形式上的內容，更重要的在于提升青少年的內在修養，激發他們內心對于文化、道德的追求�！敝袊�人民大學國學院教授韓星認為，當下很多社會問題的出現是傳統文化的斷裂和缺失所致�！吧鲜兰o以來，傳統文化出現斷層，這種情形持續了近100年，延續了三四代人。所以，當下要復興傳統文化很困難，而青少年是傳習傳統文化的重點群體�！表n星說。

　　當下國學的狀況讓韓星喜憂參半。欣慰的是，在中華文化復興的時代背景下，國學已呈現出非常好的勢頭，從官方到民間都已形成良性互動。憂慮的是，當下的國學教育面臨諸多問題，如出版物良莠不齊，教育方式多是單一地誦讀經典，孩子有學習的欲望，社會卻不能提供多樣的教授方式。韓星表示，“學習國學不能走到死記硬背的路上，還需要通過故事、吟唱等其他方式，這樣不僅能激發孩子們的學習興趣，還能加深他們對內容的理解程度�！�

　　提及國學，歌手于文華興致盎然，不僅因她自小愛好古文，還出于她的從藝經歷�！拔覐男【拖矚g古文。小時候，同學們都覺得古文不好背，但我背得很快。上大學以后，唱古曲一直是令我最高興的事情�！�

　　2010年8月，于文華出了一張專輯，皆是以春節、寒食節、花神節等中國傳統節日為主題的歌曲。除此之外，于文華還曾演唱過許多詩經里的詞曲�！皣鴮W推廣，學界和民間各有其法，作為一名歌者，我擅長的是音樂這種表現方式，樂通人心，音樂可以很快地讓人產生共鳴，而且容易記憶、傳誦�！庇谖娜A說。

　　除了國學教育的方式需要多元化外，如何以青少年更為習慣的載體和平臺來“親近”他們，則是關乎國學教育成效的關鍵因素之一。曾參與國學教育新媒體載體和平臺研發的深圳市文華正道科技有限公司總裁伍柳江認為，順應青少年的新媒體使用習慣，推出他們所喜好的新媒體平臺并呈現優質內容，是青少年國學教育的重要手段。

　　“現在網上也有相關的內容和APP可供下載，但內容質量往往不好�！蔽榱�江說，基于此，公司聯合知名學者和權威機構，花了10年時間，研發了適應新媒體環境的國學平板電腦�！澳壳�，我們正聯合教育部門和基金會，在山東煙臺和曲阜進行試點推廣工作�！背�提供優質的載體和平臺外，樂黛云認為，更重要的是青少年要通過探索，找到自己感興趣的內容，“要內化于心，將其精髓轉化成為自己的行為準則�！�

　　在學習國學的最終目標上，長期致力于國學研究的北京大學哲學系教授樓宇烈也認為，“學習國學，要用之以改變我們的心性，提升我們的文化素養，要對優良社會風氣的形成起到積極效用。這才是學習國學的最終目的，而不是僅僅會背幾篇古文、幾首古詩。孩子誦讀國學經典時，如果暫時不能理解，也沒有太大關系，但我們不能僅僅讓孩子們背誦，還要讓他們在生活中踐行�！�

　　對于當下掀起的“國學熱”，樓宇烈認為，目前最為關鍵的是怎么認識我們的傳統文化，傳統文化需要盡快“接續”起來，但又不能搞得太“熱”。