美國《紐約時報》10月21日文章,原題:通過在線課程,中國讓毛擔負起推廣軟實力的使命
墨西哥律師卡布雷拉偶然在網上看到“毛澤東思想概論”這門課時很興奮。他喜歡中國歷史,希望通過這門在線課程了解毛時代的政治氛圍。為尋求全球影響力,近年來這個國家一直在花大力氣推介中國文化和價值理念,在海外廣建傳播平臺,成立數百家語言和文化宣傳中心。如今,中國正轉向新工具:在線教育。這個迅速成長的產業對數百萬學生開放,也獲得世界著名教育機構的認可。
清華大學推出的“毛澤東思想概論”上月上線后,立刻吸引了大批粉絲,125個國家的3100名學生(包括700多名美國學生)在線觀看。但這只是中國眾多高校推出的幾百門在線課程之一,它們涉及哲學、建筑、計算機科學、國際關系……為使在線課程更具全球影響,中國的大學斥巨資提高課件質量和翻譯水準,建議教師放棄老舊授課方式,培訓他們如何同外國學生互動,進行開放式討論,允許不同意見。這些課程通常用中文講授,有英文字幕。
一些學者認為,中國對在線教育的重視,很像過去十年通過建立孔子學院這樣的全球網絡改善輿論環境,只是如今通過更高的技術手段。(作者赫海威,傳文譯)








