肖葉：中國孩子停止閱讀的時間太早

　　中國科普出版差距大
　　北京晨報：您說書商不具備科普書的編輯能力，只不過是給小孩看的書，有什么難編的呢？
　　肖葉： 科普書籍的編輯看上去很簡單，其實非常難，因為要使用大量圖片，還要有教科書般的精準。以國際著名的DK公司為例，為保證圖片質量，他們會真的把大象請進 攝影棚，而這樣拍出來的效果和隨便找張圖相比，差別就太大了，可因此付出的成本也是巨大的，正是因為肯下這個血本，所以人家原創性科普出版的質量才特別 高，這不是我們短時期內能趕上的。
　　目前中國的科普書籍大多只能靠手繪，這對繪畫者提出了更高的要求，專業和不專業的區別非常明顯。
　　北京晨報：區別在哪里？
　 　肖葉：比如畫“用溫度器測水杯里的水的溫度”，應該將折射的效果畫出來，否則就不嚴謹，像這樣的細節非常多，需要畫家懂物理知識，還要反復修改。不少畫 家跟我們說，給兒童文學配插圖容易多了，畫一個王子誰也不能說不是；可給科普書配插圖太麻煩，改來改去，花了很多時間，又不多賺錢，所以不愛干。一些書商 在網上找點圖片，拼湊一下，只講趣味性，不顧知識性、準確性，這就喪失了科普出版的基本立場，這樣的書是在誤人子弟。
　　科普作家越來越少
　　北京晨報：不僅畫家不愛畫，好像現在愿意寫科普書的作者也比較少？
　　肖葉：確實如此。寫科普書的要求比較高，既要懂科學知識，又要了解孩子們的心理，此外還要畫草圖來指導畫家，要負責審查插圖，工作量非常大，收入卻很低，年輕人自然不愛干，可科普寫作還特別需要年輕人，年齡太大了，與孩子之間容易產生隔閡。
　　北京晨報：找一個好的科普作者這么難？
　　肖葉：舉個簡單例子，上世紀90年代我們策劃了一個選題，叫“遠離災害”，計劃推出10本，主要講應對各種災害的知識以及逃生的技巧，請了不少著名的學者參與，可稿子組上來一看，太專業了，我都搞不懂，你讓孩子怎么能懂？結果這套書沒出成。
　　北京晨報：如果這套書出版了，在后來一些突發災害中也許會發揮積極作用，真是太遺憾了。
　　肖葉：科普書籍要求趣味性，光有科學性不行，與科普作家協會接觸這么多年可以看到，作家人數越來越少，平均年齡越來越高。
　　家長應承擔科普的責任
　　北京晨報：今天的孩子更希望長大當明星，很少愿意當科學家，您怎么看？
　　肖葉：這是教育部門的問題，我不好評價，作為科普出版的工作者，只能盡最大可能把自己的產品做好，逐步去推動社會進步�？梢钥吹�，在網上有一個DK的粉絲群，出一本就買一本，這說明好的出版物同樣可以改變人們的觀念，帶動社會發展。
　　北京晨報：在推動科普方面，除了教育部門的問題，是不是家長也應更多承擔責任？
　 　肖葉：確實是這樣，今天許多父母自己在成長過程中就缺乏科普閱讀，沒親身體會過其中的樂趣和價值，自然也就不會關注孩子們的科普閱讀了。特別是經歷過 “文革”的那一代人，他們當年正值閱讀和學習的黃金時期，卻不得不遠離書本，以后再想撿起來就難了，據我了解，在這個年齡層中近一半人甚至不會使用電腦。 他們在學習上出現了斷層，不僅會對兒子這一代有影響，也會對孫子這一代造成影響。
　　家長陪伴閱讀是最好的科普
　　北京晨報：如果家長能陪伴孩子閱讀科普作品，情況會不會有所改觀？
　　肖葉：這當然是最好的結果，我身邊就有一個成功案例，我們出版社的總編就是從小陪孩子閱讀，他的女兒沒參加過任何課外的輔導班，后來考上了復旦大學，畢業后在美國耶魯大學深造，學的是一般女孩覺得太難的生物化學，此外，她還曾在全國發明比賽中獲過獎。
　 　家長陪孩子閱讀，等于節省了以后很多報輔導班的錢，而且孩子在成長過程中也會感到很快樂。我常對編輯們說，做這個行業你就偷偷樂去吧，因為你知道該怎么 當父母了。不妨說極端點，孩子一生下來就需要科普閱讀，這才是最重要的事。我們的教育以“不要讓孩子輸在起跑線”為借口，壓抑了孩子們的課外閱讀，而課外 輔導班中，絕大多數是外語、才藝方面的，幾乎沒有科普方面的。
　　不能過多指責中國的父母，他們的工作比較忙，也面對著很多現實的困境，關鍵還是要改變目前的應試教育制度。
　　科普書減小年齡差別
　　北京晨報：在應試教育的大背景下，說服家長重視孩子的科普，確實比較困難。
　 　肖葉：確實如此�？蓮拇罅堪咐�可以看出來，科普閱讀對一個孩子的發展是非常重要的，我在深圳見到一個小女孩，在父母的幫助下，從小便開始了科普閱讀，剛 剛8歲，能看那么厚的《酷科技》，而且看得津津有味。給她看一本流行的兒童文學，她卻覺得層次太低，不喜歡，同樣是這本書，在北京小學四、五年級的學生中 非常流行，我請湖北一個中學的老師推薦給他的學生看，結果，那里初中的孩子都抱怨太難，讀不懂。過去常說階梯閱讀，科普書要分年齡層，事實證明并非如此， 閱讀與年齡之間的關聯并不直接，而是與閱讀經驗息息相關，培養方法不同，孩子的智力年齡有時會相差5-6歲，善于閱讀的孩子知識面更廣，自信心更強。
　　北京也需要“閱讀推廣人”
　　北京晨報：這位8歲的深圳女孩為什么閱讀水平這么高？僅僅是父母重視嗎？
　 　肖葉：父母重視是一方面，“閱讀推廣人”的幫助也很重要。深圳有3000義工，為大家做閱讀推廣。深圳是一個新興的移民城市，家長的文化素質比較高，很 多是博士、碩士，而當地教育水平一度又比較落后。家長們只好自己幫助自己，不少父母辭職在家帶孩子，等孩子長大了一點，父母們便到書店做義工，推廣閱讀的 好處，指導別的孩子閱讀。所以深圳的閱讀氛圍比國內其他城市都好，在深圳，我參加過一個活動，臺灣來的閱讀推廣人給大家講課，一位媽媽帶著3個月的寶寶來 參加，一直堅持到晚上11點。我覺得很驚訝，孩子還這么小，沒必要這么早就抓閱讀吧？從中可以看出，當地人對閱讀的重視，有的家庭甚至兩口子都出來做閱讀 推廣人，略有遺憾的是，這些閱讀推廣人很少推薦科普書籍，更偏重繪本和兒童文學。
　　北京晨報：北京是不是也應該有這樣的閱讀推廣人？
　　肖葉：確實需要，尤其需要科普的閱讀推廣人，但不同城市情況不一樣，深圳原本相關條件最差，結果卻做得最好。在去深圳之前，以為那里會是“文化沙漠”，可真去感受一下，結果讓人大吃一驚。
　　中國孩子停止閱讀的時間太早
　　北京晨報：科普閱讀雖然有了一定進步，但速度相對緩慢，真正的“科普熱”是否會遙遙無期？
　　肖葉：也不一定，2002年前，大陸讀者幾乎沒聽說過繪本，在“閱讀推廣人”的努力下，繪本在今天已成熱門，如果能有一支科普的“閱讀推廣人”隊伍，“科普熱”并不遙遠，我們也在向這個方向努力。
　　北京晨報：值得關注的是，許多中國孩子小時候還是比較喜歡閱讀的，可工作后卻很少閱讀，這是為什么？
　 　肖葉：因為中國孩子停止閱讀的時間太早，只要說課外閱讀，基本也就是小學到初一這個階段，初二以后就沒戲了，孩子們不得不面對應試教育的壓力，很少有時 間看課外書了。有時候我想，不如在科普書封面上印上“最好的教輔”的字樣，這樣家長也就會給孩子買，孩子也會去閱讀了。其實到國外看看，公交車上，人家從 孩子到成人都在閱讀，我們還沒形成好的閱讀傳統，電子閱讀等又過早到來。不光在科普閱讀上我們和人家有差距，在其他閱讀上也都有差距。
　　陳輝/文
　　肖葉
　　科學普及出版社副總編，中國出版協會少兒讀物工作委員會副主任，中國科普作家協會少兒科普專業委員會副主任。
　　■相關鏈接
　　科普：“科學技術普及”的簡稱，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學和社會科學知識，2002年6月，中國頒布了《中華人民共和國科學技術普及法》，這是世界上第一部科普法。
　　
　　科普的習慣：科普書往往是成為偉大科學家后才有資格去寫，這是學術界的行業規矩，所以一些科學家不愿意或者有些畏難情緒，這主要是考慮到自己還不是偉大的科學家的原因，往往是由一些普通人來寫，而且不署真實姓名，只用筆名。