中國作家協會主管

爸，我回來了。

柳春雨忐忑不安地跨進院門，朝屋內喊了一聲。他是被妹妹翠云從勞作的田頭叫回家的。翠云叫得急，他農具都沒來得及拿，就急匆匆地趕回。翠云被他遠遠地甩在后面。

見了香元支書，還不趕快問好！柳安然對進入堂屋的柳春雨說，口氣頗為嚴肅。

香元支書好！柳春雨這才發現，自家堂屋大桌子上首，坐著香元。香元依舊披著那件標志性的半舊不新的藍咔嘰布中山裝，手捧青花瓷茶杯在喝茶。柳春雨的鼻腔里，頓時充盈著一股龍井的清香。他知道，這是父親待客時才用的，平時只喝普通的綠楊春。這禮遇，也就在柳安然這里才有。就連香元自己家里，也不準備茶葉。公社和縣上來人，要用茶葉，便是從代銷點二侉子那里現取，記賬。

香元支書突然造訪，蓬蓽生輝，不知有何指教？柳安然私塾坐館出身，一開口文縐縐的，略顯酸腐。他邊給香元杯中斟茶，邊詢問。難怪柳春雨在田頭問翠云，父親著急召回有何事，翠云回說不知道。原來，父親自己也不知道香元的來意。

對于像柳安然家這種成分高的，香元支書親臨，多半不會是什么小事情，也不會是什么好事情。柳安然小心謹慎地照應著，心里做好了接受教育的準備。

不瞞你柳老先生，我也是無事不登三寶殿?？磥?，香元今天心情不錯。剛才，柳安然給香元斟茶時，只見他手指輕叩桌面，以示禮節；同時，示意柳安然在大桌子另一側落座。言語間，應了老先生一句文辭。

香元跟父親拽文時，柳春雨只有立在一旁聆聽的份兒。這時，只聽得香元正式對柳春雨道：從明天起，你不用再干農活了，到村小給孩子們上課。經大隊革委會研究，并報公社同意，讓你擔任香河村小代課教師。

天上掉下的餡兒餅，竟然掉在了柳春雨的頭上。柳春雨做夢都不曾想到，激動得不知說什么好。讓柳春雨去村小擔任代課教師，連柳安然都頗感意外，這怎么可能呢？

村小，是農村不完全小學的簡稱，屬泛指。香河村小，位于龍巷西部，與大隊部毗鄰。主校舍四大間瓦房內，是那種帶外走廊的，鄉間不常見，設有兩個復式班。走廊下面是一塊大大的操場，空無一物，連個籃球架子都沒有。想有籃球架子，也太奢侈了。那時的農村小學，能有幾張磚砌的乒乓球臺子，就不錯了?；@球架子，公社中心小學才會有。

香河村小再簡陋，一面國旗還是有的。國旗沒有專門的旗桿，綁在操場頂頭另一座房屋的茅篙上。這座房屋，便是村小孫老師的辦公室、宿舍和廚房。柳春雨去了之后，就跟孫老師在一間辦公室辦公。

孫老師瘦高的身材，鼻梁上架副近視鏡，看得見旋紋，度數不低。他是城里插隊知青，被公社選中擔任村小教師的。在香河村小，孫老師屬于那種校長兼校工、上課帶打鐘的角色。兩個復式班，一三年級復式，二四年級復式，雖說每班只有二十來個學生，但全壓到孫老師一個人頭上，蠻夠嗆的。這些小學生，皮得很，被村民們呼之為細猴子，足見其頑皮。孫老師一直在公社教辦室主任跟前叫苦，不見效果。又不停地在香元支書跟前叫苦，兩個復式班靠他一個人，實在應付不了，教學質量肯定得不到保證。這不是誤人子弟嗎？就這么混下去，也對不起每天輪流管飯的學生家長！

香元覺得孫老師說得在理，親自跑了趟公社教辦室。結果，爭取到了一個代課教師名額。只不過，代課教師工資由大隊自行解決。畢竟是造福子孫后代的大事，多支付一個人的工分，算不得什么。香元一口應承下來。代課教師的報酬，在公社層面解決是工資，在大隊層面解決，就是工分。兩者沒本質區別，殊途同歸。

其實，香元是物色好了代課教師人選，才跑公社教辦室的。這也叫有的放矢，不打無準備之仗。他頭腦中，擺布著一著棋。

我愛北京天安門，天安門上太陽升……

村小一三年級復式班教室里，柳春雨站在黑板前，指著自己的板書，讓一年級的小學生跟著念。他在給一年級學生教《我愛北京天安門》這篇課文。我愛北京天安門，天安門上太陽升……幾只雛燕似的小學生，跟在柳老師后面咿呀學語。

一時間，稚氣的童音在課堂回響，讓當老師不久的柳春雨心生感動。多年之前，他也是從這所村小走出去的。那時，就是兩個復式班?，F在，自己竟成了這里的教師。

復式班教學，講究的是搭配。首先是課目搭配，主要是將幾門主課搭配好。就村小而言，主要是每個年級的語文和算術兩門課。一三年級復式班，通常一年級語文，三年級算術；抑或一年級算術，三年級語文。二四年級復式班，與一三年級復式班課目搭配上相仿佛。其次是課堂教學動與靜搭配。這里有兩個層次：第一層次，兩個年級之間的動與靜要搭配好，不然相互干擾，老師的課堂教學無法展開；第二層次，每個年級自身的動與靜同樣要搭配好。一味地動，抑或一味地靜，均不是理想的課堂模式。動，勢必需要老師介入，只在一個年級動，顯然會顧此失彼；靜，需要學生有很好的自控力。靜的時間過長，那些小學生就會不耐煩，甚至擾亂課堂秩序。這中間，教師必須要調節好。

柳春雨在村小教一三年級復式班，包班。包班，是當時農村小學常見的教學管理模式。開頭幾天，孫老師沒讓柳春雨上講臺，而是讓他先聽課，熟悉復式教學程序，了解一三班課堂情況。孫老師夾著書本，拿著搖鈴，站在走廊上一搖：叮當，叮當——柳春雨便和學生們一塊兒，坐進他即將任課的一三班。他坐在教室最后頭，望著孫老師在講臺上手舞足蹈，還時不時訓斥不守紀律的學生。

一三班的細猴子發現他們班來了個大個子，覺得蠻好玩的。這大個子怎么跟一幫細猴子一塊兒念書呢？幾個好奇心重的，轉身想和柳春雨交頭接耳，被孫老師點名站到墻角，鼻子靠墻去了。這讓柳春雨臉上有些掛不住。細猴子們還沒有和他交頭接耳，犯不著嚴到這種地步吧？其實，柳春雨心里嘀咕的是，孫老師應當跟學生講一講，他柳春雨是香河村小新來的老師。讓他身份不明地和一幫細猴子坐在一起聽課，蠻難為情的。

好在幾天之后，孫老師讓柳春雨走上了講臺。柳春雨給一三班上的第一節課是語算課。顧名思義，一年級語文，三年級算術。

坐在教室后面，幾天的課聽下來，柳春雨大致了解到了復式班教學的基本套路。這不，考慮到三年級學生自覺性要稍好些，柳春雨先出幾道算術題，讓三年級學生做題。再給一年級學生上語文課，講《我愛北京天安門》。開講之前，柳春雨先輕輕地哼唱了一遍。這不是他小時候唱過的歌嗎？三年級細猴子聽柳老師唱《我愛北京天安門》，覺得難聽得很，想笑。

三年級同學，安靜做作業。柳春雨指了指偷笑的學生。這句話他本來不會說，跟孫老師后頭學的。孫老師后來跟他解釋，為什么一開始沒有介紹他的身份，就是想讓他了解一下一三班真實的課堂紀律，哪幾個是調皮搗蛋的，便于以后多加關注。再者，讓與他講話的學生罰站，也是便于他接手后好嚴格管理。照此處罰時，學生不會再有怨言。孫老師的一番良苦用心，說得柳春雨怪不好意思。

這會兒，一年級頭二十個小學生，歪著頭認真聽唱，這讓柳春雨很滿意。于是，柳春雨用提問開始了《我愛北京天安門》的講授：同學們知不知道天安門在哪里呀？知道。在北京。有幾個小學生搶著回答。這不是問的廢話嗎？《我愛北京天安門》，這天安門當然在北京。柳春雨這樣一想，又問了第二個問題，北京又在哪里呢？不知道。有幾個小學生頭搖成了撥浪鼓。在很遠很遠的地方。也有聰明的小學生說出了很遠很遠。

說實在的，柳春雨沒有去過北京，當然也不知道北京的確切方位。但有一點他是知道的，毛主席在北京。毛主席經常向全國人民發最高指示。有一個時段，柳春雨想弄清爽最高指示究竟有多高，是不是站在天安門城樓上就是最高？天安門城樓真的很高很高？這些都是柳春雨心里的想法。他覺得最高指示太神奇。村子的大喇叭差不多天天都在播送最高指示。有時深更半夜被大喇叭吵醒：全體社員們注意啦，全體社員們注意啦，現在廣播最高指示，現在廣播最高指示。這樣的時候，往往是香元支書來個開場白，緊接著播放縣廣播站的播音。

既然，連你柳春雨都不清楚北京在哪兒，就不能再在這個問題上繞圈子。給一年級小朋友們介紹介紹天安門吧！

介紹天安門不難。課本上有天安門的畫圖。柳春雨依然沿著自己的思路，給小學生們講著。其時，沒有啟發式教育一說，柳春雨這樣做，純粹是他自己的創造。他直觀地想，讓小學生在認字之前，先了解一點課文的意思。之后，再講生字，一筆一畫，容易記。對于他來說，上課，越省事越好。

若干年后，啟發式教育風行。這是一個鄉村代課教師所想不到的。

柳春雨被香元支書選中，擔任村小代課教師，著實讓柳安然頗感意外。他家成分高，且與香元家一不沾親，二不搭故。照理，這餡兒餅，不會掉到柳春雨頭上。他剛開始，還真沒想到那一層。

柳安然柳老先生書愚了不是？成分高，要分怎么看。不就是在私塾坐館嗎？那跟地主剝削階級還是有著本質的不同。你老先生，這是肚子里墨水多，有知識。雖然有人說知識越多越反動，我們貧下中農對革命知識，還是需要的。在香河回鄉知青當中，稱得上一表人才的，也就是你們家的柳春雨。他可是接受的革命知識，跟私塾坐館那一套無關。至于說一不沾親，二不搭故，這是現在?，F在一不沾親，二不搭故，不代表將來一不沾親，二不搭故。有句話怎么說的？事在人為。一切都在香元擺布的棋局之中。

受香元委派，李鴨子再次登上柳門，為支書家千金水妹說親。

這一陣子，柳家倒是好事連連。李鴨子剛跑了趟楊家莊，在一家之主柳安然要求下，為柳家老大柳春耕說媒。楊家莊的楊家已經給出話來，要望人。這就好，沒有一開始就碰上個鐵將軍把門。要是此門不開，那就沒文章可做。楊家既提出來望人，做親的意愿還是有的。

老二柳春雨，才當上村小的代課教師，李鴨子就又登門，說是香元支書看中他做自己的乘龍快婿。

在黑菜瓜、陸根水他們一幫小伙子看來，柳春雨也是走了狗屎運，好工作剛落到他手上，現在天仙似的水妹子，又送到他家門上。氣人不？可氣有什么用？搬磚頭砸天嗎？黑菜瓜他們幾個也是只顧著羨慕嫉妒恨，沒想到水妹這天仙，在柳春雨手上，弄不好就成了燙手的山芋。別忘了，琴丫頭跟柳春雨可算是青梅竹馬，他倆相好已經不是一兩天。村上風言風語，也是有的。年輕人處對象，王八看綠豆對上了眼，處得過了一些，其他人也不好多言多語。有句俗話怎么說的，好肉早晚爛在自家的鍋里。

現在有些麻煩。這李鴨子登門，嘴上說是替水妹說親事，實質上就是來傳達香元支書的旨意。至此，柳安然才恍然大悟：香元原來下的是這著棋！

問題出在柳家父子身上。老二柳春雨，與琴丫頭正好熱火干柴似的，恨不能天天在一起。水妹再天仙，柳春雨也沒眼睛瞧，他心里滿滿地裝著琴丫頭。眼睛一睜，最想見的是琴丫頭；眼睛一閉，躺在床上，身體的每個角落都在想琴丫頭。琴丫頭，已滲透進了柳春雨的骨髓。

年輕重情的柳春雨，對李鴨子的說親，幾乎沒有半點遲疑，便一口回絕。與他的干脆利索正相反，老父親一如面對支書香元，對李鴨子禮遇有加，一個勁兒打招呼說，容老朽再思忖思忖。過兩天，我來聽老先生的準信。李鴨子連蒙帶猜，認定柳安然口中的思忖二字，怕是再想想的意思。

柳安然反復權衡的結果是，與香元家這門親不能結。水妹姑娘，無論人品、相貌，都是香河一帶上數的，無可挑剔。又是支書家千金，照理更是錦上添花。然而，水妹這支書女兒的身份，在其他人看起來錦上添花，在柳安然那里卻成了懸崖峭壁，高不可攀。他一個舊時文人，成分本來就高，怎么能跟堂堂的支書家結親，變得桌子板凳一樣高呢？這攀龍附鳳的事情，如若他柳安然做了，一世于心難安。況且，他家柳春雨跟三奶奶家琴丫頭一路來一路去，已經好成一個人。香元也該有所耳聞才對。如此，只能拂支書香元的一番美意。

在李鴨子聽起來，柳安然這個老夫子，真是讀書讀成了書呆子。如此好事，李鴨子本指望辦成之后，讓香元在功勞簿上，為自己記上一功，日后遇到難事，也好向香元開口?，F在倒好，大功沒記上，香元一發火，倒變成了大過一樁。李鴨子想象著，香元聽她說完柳家父子的回復之后，一定鐵青著臉，要么一言不發，要么火燒屋梁，蠻怕人的。

香元這一關，究竟怎么過？別看李鴨子做起媒婆來，能說會道，滿嘴跑火車也從不臉紅。眼下，如何給香元回話，確實讓她發愁。

春雨哥。

小琴。

春雨哥，你可不能丟下我不管！

小琴，這輩子我只愛你！

那你不許做支書家女婿，要做小琴的丈夫。

傻丫頭，我決不做什么支書家女婿，只做你的丈夫。小琴，現在就做！

月上柳梢。喧鬧了一天的龍巷，愈益沉寂。村小一三班教室里，柳春雨應琴丫頭之約而來。他知道，琴丫頭肯定聽到李鴨子為水妹說親的事，心里不踏實，要跟自己當面交談。真是個傻丫頭，難道我的心，你還不清楚？

自打那次菜花地里，柳春雨第一次叫出琴丫頭小琴之后，琴丫頭便認定，自己這輩子就是春雨哥的人。她愿意被春雨哥有力地呵護著，火熱地親吻著。她當然也感覺到，春雨哥這匹未上韁繩的牡馬，再狂野，也愿意停歇在她茂密的草原。

柳春雨知道，自己從琴丫頭那里，不僅獲得了縱情馳騁的疆場，還體會到了一個戰士的榮光；琴丫頭，不僅激發起了他海底探尋之好奇，還在他經歷了波濤洶涌之后，將他引泊到那片溫馨迷人的港灣。他倆的水乳交融，讓琴丫頭身內的那朵蓮，醉人怒放；讓柳春雨體內的那條龍，蓬勃升騰。兩個年輕的生命，超越了彼此，融入了彼此，散發出青春的華光。

這會兒，柳春雨與琴丫頭的幽會，漸入佳境。

在那個以貧瘠著稱的年代，能獲得一份寶貴的愛情，實在是幸運。然而，柳春雨和琴丫頭，并沒能將這份幸運進行到底，令人扼腕。兩個有情人，只能抱憾終身。此為后話。

在村民們眼里，柳春雨郎才，琴丫頭女貌，這郎才本就該配女貌。柳春雨與琴丫頭，他倆再般配不過。一村人都盼望著他們這對有情人，能終成眷屬。

非也。這一村人中，并不包括一個重量級人物：香元！柳春雨與琴丫頭在香河上演的愛情故事，被香元冷冷地看在眼里。

在香元看來，他家姑娘水妹，嫩蔥似的水靈秀氣，長得并不比琴丫頭差。水妹還擔任著村赤腳醫生，不管怎么說，要比琴丫頭打縫紉機強得多。再要論起家庭條件來，那有如禿子頂上的虱子，明擺著。琴丫頭家烈屬家庭的榮光，已經被琴丫頭的二哥享用。要不然，二侉子當兵回鄉也不會被安排開代銷點?，F在，她家也就是每年建軍節，縣人武部會發張烈屬家庭的紅紙飄兒，如此而已。水妹家可就大不同也。作為香河大隊最高領導者，香元直接決定著整個香河上千口人的命運。就柳春雨而言，再一表人才，香元不用你，你只能老老實實地在生產隊務農，接受貧下中農的再教育。關于這一點，毛主席他老人家都說了，很有必要。

給你個代課教師做，就是看看你是否識相。識相，什么都好辦；不識相，香元自有對付不識相的辦法。有些話，香元現在不愿講在明處。

迂腐，真是迂腐！不僅迂腐，還不識抬舉！香元在自家堂屋里，聽了李鴨子登門柳家的前后經過，重重地敲著桌子，脾氣發得有點大。李鴨子站在一旁，臉上紅一陣白一陣，抖抖活活地，有些下不來臺。

柳春雨沒爽快答應李鴨子的說親，香元倒是有所預料。年輕人，無非是嘗到了某些甜頭，一時半時松不開口，倒不算什么難事。只要沒去公社登記，事情就可更改。說句不好聽的話，只要我香元看中了，即便結為夫妻，也有的是辦法拆散。倒是柳安然，這個老愚夫！嘰嘰歪歪了半天，竟然說出不愿攀龍附鳳這樣的混賬話。我香元都沒嫌棄你家成分高，你倒跟我玩起清高來了?？粗心慵依隙?，也就是村民們常說的，買豬不買圈的意思，其他還圖你家什么？

常言說，女配高親?，F在我都放下架子，讓李鴨子主動跑到柳家門上說親，不就是怕你們覺得高攀不上，不好意思先開口嗎？說起來，你柳安然也是見過世面的，稍微動一下腦子，也能想到這代課教師一職，不給張三，不給李四，為什么偏偏給了你家老二？我的前任王支書，憑什么能當上公社革委會副主任？工作是一方面，我香元干起工作來，自認不會比他差。但有一點，我比不了。人家王主任肚子里墨水比我多，我只是個大老粗。我當然不想我的子孫也跟我一樣，這才看中了你家老二。想想看，我們家水妹，哪是個嫁不出去的姑娘？

果真不識抬舉，那就別怪我香元！

香元支書親自到村小檢查工作，讓孫校長和代課教師柳春雨很是忙碌了一陣。順便說一句，村小多了柳春雨做代課教師之后，孫老師就名正言順地當起了孫校長。

前一天，孫校長就從公勤員蔡和尚那里得到消息。孫校長便和柳春雨分了工，他們分別帶領各自班級的學生，主要是三四年級學生，先打掃各自教室內的衛生，之后再共同清潔那塊長方形的操場。這操場上空無一物，也不全是壞事。至少現在清掃起來，沒什么障礙，方便得很。

柳春雨本不想這么快就和香元面對面。畢竟李鴨子登門說親時，他沒答應，見了香元也不知說什么好，想想蠻尷尬的。

孫校長對此事也有耳聞。香河彈丸之地，消息傳得快。孫校長知道柳春雨的態度后，勸他不要回避。這種事情，回避是回避不了的。遲面對，不如早面對。有話，當面說開，也就過去了。自己不去面對，就始終有把劍，懸著。顯然，現在在劍下候著的，不是香元，是他柳春雨。孫校長的友情提醒，讓柳春雨態度改變，從老父親那里拿來了上次款待香元的龍井茶。孫校長對此很高興，村小本身沒有什么辦公經費。有些開銷，只能孫校長自掏腰包?，F在，柳春雨如此知趣，孺子可教也。

既然是檢查村小工作，孫校長的工作匯報要聽一聽，兩個復式班也要看一看。不過，香元支書聽和看的過程很快，似乎有些潦草。讓孫校長覺得，香元此行，意不在此。果然，香元直接對孫校長講，請孫校長照應一下兩個班級的學習秩序，他要和柳老師談一次話，時間有可能短，也有可能長。

孫校長領命而去之后，柳春雨便在他和孫校長的辦公室內，與香元面對面了。盡管他大概知道香元會跟自己談什么，但還是有點兒緊張。他知道，自己現在在香元眼里，已經是個不識抬舉之人。說實話，他對水妹倒不反感，望上去蠻順眼的。要是沒有琴丫頭存在，或許他真的會考慮應承下這門親事。誰也不是生活在真空中，在香河能成為香元支書的女婿，是不少人想都想不到的?，F在，他確實割舍不下琴丫頭，而另攀高枝。那樣的話，把琴丫頭傷得就重了，她肯定不能承受。把自己變成陳世美，柳春雨自己也會鄙視自己。

想到此，柳春雨似乎有了些底氣，主動給香元斟上了茶。

知道我專門跑一趟村小，想跟你說什么嗎？香元吹了吹茶缸里浮著的茶葉，喝了一口。是柳家的龍井。這也是個信號?？磥?，柳家也不是完全不在乎。

不知道。

那好，我來告訴你。李鴨子把你和你父親的態度，一五一十地說給我聽了。你可以回家告訴你父親，我很不高興！不只是很不高興，而且很生氣！很生氣，你知不知道？一想到迂腐的柳安然，妄想在他香元面前擺清高，香元就氣不打一處來。他站起身，手指柳春雨，口氣頗嚴厲：我不管你跟琴丫頭是怎么回事，你應該清楚，水妹哪一點也不差琴丫頭，只有比琴丫頭強。你的代課教師，今天可以當，明天或許就可能不當，全在你一念之間。

柳春雨頓時感到，不值得跟如此霸道的香元，談自己跟琴丫頭的感情。這樣對琴丫頭，對他倆的感情，都是一種玷污。

香元見柳春雨似乎想開口，一時又開不了口，緊接著道：回去，回去想好了再告訴我。說著便往室外走，出門時丟下句：你應該清楚，在香河，還沒有哪個能跳得出我的巴掌心！之后，跨門而去。

一直注視著辦公室動靜的孫校長，沒想到香元支書與柳春雨的談話結束得如此之快。他不知道，香元到村小來，只是想給柳春雨一個最后通牒。

人算不如天算。這一回，香元真的信了。

眼看著柳春雨與琴丫頭打得熱火朝天，自己的最后通牒收效甚微。香元咬牙切齒了：你柳春雨看起來是不撞南山，不回頭了？那么我們就只有騎驢看唱本，走著瞧。

就在一方依然故我，一方暗里發誓的情況下，冒出了個第三方來。這第三方一出現，便掀起了軒然大波，令風云大變，讓香元看到了事情的轉機。盡管這轉機來得有些殘忍。

這第三方究竟是何方大神？乃農技員陸根水是也。平時循規蹈矩的陸根水，在沒有任何征兆的情況下，把琴丫頭給奸污了。據后來陸根水跪在三奶奶家門口，向琴丫頭求婚時所言，他喜歡琴丫頭有幾年了。只是琴丫頭眼睛里只有柳春雨一個人，從沒給過他機會。他實在無路可走，只好選擇霸王硬上弓。不論琴丫頭怎么恨他，他都不在乎。他在乎的是，自己能夠跟琴丫頭生活在一起，讓自己好好地愛她。

陸根水的橫空插入，讓柳春雨與琴丫頭這對情侶勞燕分飛，愛情故事終結。興許有人猜測，這不是給水妹帶來機會嗎？香元心里也是這么想的。

然而，事情的發展，并沒有如香元所想。何故？前些時候，也是李鴨子出面做的媒，楊家莊的楊雪花此時放出話來，她看中的是柳家老二柳春雨。這無疑給原本渾身火燒火燎的柳春耕，從頭到腳潑了盆冷水，鳳凰頓時成了落湯雞。柳春耕自覺顏面掃地，再難在香河立足，羞愧之下離家出走。

柳春耕這一離開，讓香元的棋盤上，又多出了幾手棋可下。香元心想，識時務者為俊杰。這個道理，你柳安然柳春雨父子，應該比我這個大老粗懂才對?，F在，柳春耕離家出走，不亞于臨陣倒戈。天平已經向我傾斜，你們應該識相才對。

多事之秋，諸事不順。幾個月當中，因柳家兄弟親事而引發的變故，一樁接一樁。

半路殺出的陸根水，替香元搬掉了琴丫頭這個攔路虎。誰曾想，又節外生枝，冒出一個楊雪花來。令香元很是不爽。

為寶貝女兒的幸福未來，更是為自己子孫的幸福未來，他香元腦汁絞盡，也在所不惜。必要時，喪失一點天良，那又何妨？自己年過半百，這輩子，也只能如此。水妹可不一樣，一朵花才開。身為父親，他有責任，有義務，讓女兒這朵花開好，開艷，香飄萬里。

遺憾的是，香元的這番苦心，做女兒的未必領情。一直以來，香元在香河一帶以花和尚著稱，水妹耳朵里閑言閑語也聽得不少。至于香元和來娣子相好，幾乎是公開的秘密。水妹日益生長的逆反心理，確實拜她父親所賜。這也是她一心想走出香河的潛因。就在這個節骨眼兒上，在縣人民醫院進修的水妹，來了個未婚先孕，挺著大肚子，回到了香河。

這個丫頭，讓香元的臉都丟進了太平洋，丟臉丟大了。堂堂大隊支書，平時都是指手畫腳說人的，連自己的姑娘都沒管教好，落給人家一世的話柄。這讓他在村上還怎么抬頭？說實話，就是自己和來娣子在大隊部偷情，被老婆巧罐子逮到，香元也沒覺得多丟人。哪個男人不是偷腥的貓？他香元搞個把女人，也不是多么見不得人的事。旁人知道，無非說自己小老二泛嫌，管得不嚴。村民們茶余飯后，多了些談資而已。

水妹作為一個姑娘家，出了這樣的事情，人家會笑這家的門風不正。水妹這一輩子，就有個疼指頭挾在人家門縫里，被人家指指點點。往后的日子，能好過么？

這刻兒，水妹和母親關在房間里哭成一條聲。巧罐子邊哭邊罵，報應，真是遭報應！上梁不正下梁歪，都是香元你帶的好頭。

事到如今，你個瘟婆娘，少說這些沒用的。水妹啊，你這是比要老子的命還狠！你索性死在外頭算了，何必回來現世報呢？堂屋里，香元成了一頭暴怒的獅子，不停地轉圈，不停地狂吼。滿堂屋，他找不到一件讓自己出氣的物件。也不是一件沒有，堂屋大桌子上就有一對喜鵲登梅的鐵殼子熱水瓶，嶄新的。摜下來嘭嘭兩聲響，肯定夠勁，也能殺氣?？蛇@么摜兩下子，好幾塊錢就扔下水，響聲再大，有何用？香元舍不得。

出再大的事，日子總得過。香元心里懊悔，自己蠻中意的柳春雨，再無可能做自己的女婿。在香河回鄉知青這個雞群里，香元認定柳春雨是只鶴?，F在，眼睜睜看著這只鶴飛離自家門庭，香元咽不下這口氣。

巧罐子和水妹再哭鬧，家里再亂成一鍋粥，只不過是一時的。這些，不在香元考慮的范圍內。發過一通火之后，他強迫自己冷靜下來。此時，幾口大前門香煙猛吸下去，香元吐出一股長長的煙柱，來了個深呼吸。

一個重大決定，在香元頭腦中醞釀成熟。

不出柳安然所料，香元還是借柳春耕的離家出走，來了個一石三鳥。柳春耕成了不光彩的外流人員；柳家成了不光彩的外流戶；柳春雨不光彩地離開村小，返回生產隊務農。

正所謂，幾家歡樂幾家愁。原本對柳春雨羨慕嫉妒恨的黑菜瓜，終于時來運轉，接替柳春雨，美滋滋地當上了村小代課教師。這人也怪呢，黑菜瓜當上代課教師沒幾天，村上再也沒人喊他黑菜瓜，而是開口閉口地叫他譚老師。

村小，從此再沒有了柳春雨的身影。

劉仁前，生于1961年，中國作家協會會員，江蘇省作協理事、泰州市文聯副主席。著有長篇小說《香河三部曲》、小說集《謊媒》《香河紀事》、散文集《瓜棚漫筆》《楚水風物》等多部，作品入選《中國新文學大系》《中華文學選刊》《小說選刊》《小說月報》等。長篇小說《香河》被改編為同名電影搬上銀幕，入選溫哥華國際電影節、開羅國際電影節等。獲紫金山文學獎、全國青年文學獎、汪曾祺文學獎、施耐庵文學獎特別獎等。