茅盾文學獎得主畢飛宇在鹽談寫作

　　摘要：6月18日下午，南京大學文學院教授、省作協副主席，茅盾文學獎、魯迅文學獎得主畢飛宇來到鹽城師范學院，為那里的師生帶來一場關于閱讀和寫作的講座。記：您談到民族特征，但是我們今天的寫作，似乎更多地受到西方現代文學作品的影響。

　　中國江蘇網6月19日訊 6月18日下午，南京大學文學院教授、省作協副主席，茅盾文學獎、魯迅文學獎得主畢飛宇來到鹽城師范學院，為那里的師生帶來一場關于閱讀和寫作的講座。講座開始前，鹽城晚報記者對畢飛宇進行了專訪。

　　鹽城晚報記者(下簡稱記)：畢飛宇老師，您好。作為一名小說家，您能說一說，在你眼里，什么是好小說嗎？

　　畢飛宇(下簡稱畢)：什么是好小說，通常不一定有標準答案。但有一些標準，實際上還是很清晰的。在我看，有三點很重要。第一個是語言。寫作者不能把生活中的一些閑言碎語，一下子全部擠進小說的語言中，這個過程必須經過寫作的錘煉；

　　第二個是必須與時代有關。好的小說一定是具備時代特征的；

　　第三個是具有民族特征，能夠體現這個民族獨特的審美習慣。我們都知道，漢語小說、西班牙語小說、英語小說、法語小說，不同語種的小說，其實是有巨大差別的。那么一部好的小說，必須能體現它所在民族的生活趣味和審美特點。

　　記：您談到民族特征，但是我們今天的寫作，似乎更多地受到西方現代文學作品的影響。

　　畢：在上個世紀80年代中期到90年代初，這個情況比較明顯。這個也比較好理解。過去的100多年里，中國大多數時候都是相對比較封閉的。所以80年代先鋒文學興起的時候，許多作家都自覺地學習借鑒西方小說。不過，很快這些作家也開始反省自身，尋找具有民族特征的表述方式�？梢哉f，近二十年來，實際上就是中國作家反思尋找的過程。

　　記：您早期的一些作品，似乎也受當年先鋒浪潮的影響，但很快就脫穎而出、寫得不一樣了。

　　畢：是啊。當時也在不斷地思考。比我稍大一點的先鋒作家，曾經認為民族性、漢語在小說寫作中，都是沒有可能性的。但我不這么看�！巴�回走”是我當時思考的事情。后來寫的小說《玉米》，就是一部非常漢語化的小說。

　　記：您剛才說到小說的語言。您是興化人，在寫作中會用到家鄉的方言嗎？

　　畢：也會用到一些方言的元素。但這不是用方言寫作。寫作中用一些方言的元素，一個好處是最大程度還原現場。但我也有一個標準，就是不能出現“注”，不能用注釋的方式來解讀這個詞匯。方言元素的使用，不能成為讀者閱讀的障礙。

　　記：我們再說小說《推拿》，這是一部影響非常大的小說，電視、電影、舞臺劇都改編了。寫《推拿》，與您早年從事特殊教育工作有關系嗎？

　　畢：怎么說呢？如果硬件上的必然性，那是一點都沒有。但從軟件上講，這個關系就大了。盲人都是很敏感的，不輕易向外人敞開內心。你如果是個普普通通的客人，他不會對你講那么多。但因為我從事過特殊教育，盲人都信任我，這讓我有機會走進他們內心。

　　記：回過頭再看《推拿》，有什么感覺？

　　畢：感覺很欣慰。那時一個時間段里，全國上下都在討論盲人問題，許多媒體都很關注，影響力早就超越了小說本身。因為一部小說能讓盲人得到更多的關注，我心里還是多少有一些安慰的。

　　記：在我們鹽城，也有許多寫作者，大家都面臨一個問題，生活節奏變快，生活題材的雷同化傾向比較嚴重。那么在創作中，如何寫出具有自己特色的作品呢？

　　畢：你說的問題，實際上就是優秀作家和普通作家最大的區別。如何在這樣一個環境中寫出來，在我看來，是一個關系到能力的問題。

　　記：最后我們八卦一點，像您這樣一個專業作家，平時主要干什么呢？

　　畢：平時嘛，不是寫就是讀，看看電視，與家人聊聊天，運動運動，生活比較枯燥。

　　記：對于一個作家來說，您如何處理生活和寫作的關系？

　　畢：這個關系要怎么看了。如果能把生活和寫作結合得好，那么就可以寫得更久一點。當然，這也是一件很難的事情。

　　原標題：茅盾文學獎得主畢飛宇在鹽談寫作