堅守少兒出版的精神高地

　　少兒出版是當前圖書出版的重要組成部分，也是特色鮮明的部分。它的閱讀對象是剛剛走上人生道路的兒童，其人生觀、價值觀、審美觀處于萌芽狀態，尚不具備是非觀念與辨別能力，因此，對少兒出版物的把關與遴選顯得尤為重要。本報為此邀請了浙江師范大學兒童文化研究院院長方衛平、中國版協少讀工委原主任海飛、中國少年兒童新聞出版總社社長李學謙、少兒文學評論家劉緒源、少年兒童出版社總編輯周晴、少兒文學評論家李東華、青年兒童文學作家葛競等7位長期研究少兒圖書與出版的專家學者及出版界人士，圍繞如何做好少兒出版這個話題進行了交流訪談。

　　今天特推出該訪談的第一篇《堅守少兒出版的精神高地》。 

　　——編者

　　記者：現在的孩子獲得教育的方式很多，他們為什么一定要讀少兒圖書呢？對孩子來說，少兒圖書有不可替代的功能嗎？

　　李東華：如果少兒圖書拼的是娛樂性、消遣性，它是比不過網絡游戲的。少兒圖書的特點是，優秀的少兒讀物能傳遞信仰，傳遞人類文明中那些恒定的價值觀，如同情、友愛、公平、正義。一本小小的童書，對于孩子心靈和情感的滋養可能勝過無數的說教。而且，優秀的少兒圖書還能夠啟發與塑造孩子的思維方式，為孩子提供觀察世界的各種可能性。羅丹說：世界不缺乏美，而缺乏發現美的眼睛。少兒圖書正是幫助孩子擁有一雙發現真善美的眼睛，激發他們的好奇心、想象力和創造力。

　　葛競：我在和小讀者交流時，能深刻體會到，孩子們渴望從書中汲取的不只是知識和快樂，更是心靈的滋養�！斑@個世界是什么樣的？”“我要變成一個怎樣的大人？”這是孩子在成長中不斷思考的問題。這時，圖書會成為他重要的精神支撐。從人格塑造上來講，一個愛讀書、讀好書的孩子會擁有更為健康和強健的心靈，會具有一種正面的、樂觀向上的精神。從情感需求來講，現在以獨生子女為主的家庭結構中，孩子的心聲該向誰吐露呢？少兒圖書就是孩子的心靈伙伴，在他們茫然無措時，書中主人公為孩子撥開心中的迷霧，作出正面的榜樣，成為孩子親密無間的心靈伙伴。

　　記者：優秀的少兒圖書應是什么樣的，要堅持什么標準？

　　方衛平：少年時代養成的價值理念和汲取的精神營養就好像內在的、埋藏于我們生命根部的種子，終將影響個體的發展方向。因此，少兒圖書需要堅持一個高的精神標準。這個標準，形象地說，應該是能為少年兒童提供正價值、正能量，應該始終具有向上、向美、向善的力量。比如，我們需要更開放的教育理念，在圖書中為孩子提供快樂的、多彩的、有趣的故事，但同時，也不應忽視精神品格塑造中更核心更沉重的東西，比如堅強、勇敢、愛國、奉獻、勤儉等等，因為這是我們的少年兒童應該具有的精神底色。

　　周晴：我認為，優秀的少兒圖書應該保持兩個方面的平衡。一是知識結構體系的遞進發展，二是情感藝術能力的個性發展。好的童書，要能在輕松愉快的文字和圖畫中，在有趣的故事情節中，帶給孩子知識的積累和能力的提升，教會他們珍惜生命、懂得感恩；教會他們樂觀與自信，學會與人平等相處，和諧友善；給他們以積極向上的正能量——從而為他們建立起與自己、與自然、與社會的關系打下扎實的基礎，為他們的人格成長助力。

　　記者：那么你們覺得，少兒圖書出版的底線又在哪里？

　　海飛：一本好書可以影響一個人的一生，一本壞書也會影響一個人的成長，優秀的少兒出版物，是少年兒童啟蒙、成長的良師益友。我們要旗幟鮮明地倡導出好書，旗幟鮮明地反對出壞書，旗幟鮮明地抵制低俗、暴力、恐怖、色情等有害的不良出版物，我認為這便是少兒圖書出版的底線。

　　周晴：兒童和成人相比，缺乏的是“人生經驗”，是一張白紙，你在上面畫什么，他就接受什么，兒童的心靈是脆弱的，有時不經意的傷害都會給孩子留下一輩子的傷痕。所以，那些灰暗的、消極的、暴力的描寫，那些過分的、冷酷的、危險的游戲，那些惡俗的、丑陋的、血腥的畫面，其影響都是可怕的。

　　李學謙：少兒圖書要有益少年兒童的健康成長，這是少兒出版的鐵律，不能違背。如果“出什么”不好界定的話，“不出什么”則是沒有疑問的。色情、暴力、渲染驚悚、宣傳迷信的書當然不宜出；戲說、惡搞歷史，動搖少年兒童對本民族文化認同的書當然不宜出；調侃、隨意解構民族英雄人物，使少年兒童在精神上失去榜樣的書當然不宜出……我覺得選題論證時可以聽聽教師、家長的意見。

　　記者：現在少兒圖書市場非�；�，但是質量良莠不齊，除了市場的自由選擇，有沒有其他遴選推薦機制呢？

　　李東華：少兒圖書的質量不能完全由市場來定，因為我們擁有一個龐大的市場，受眾群體數量的巨大和創作群體的相對匱乏，從某種意義上說可能會造成饑不擇食的情況，降低了出版的門檻，因而市場業績的火爆并不能證明藝術水平的優良。

　　我們確實需要一批有著專業素養、有責任感、有公益心的少兒圖書研究者和推廣者，來平衡和制約幾乎完全被市場主宰的少兒圖書出版。當然，我們也不能忽視市場傳遞出的信息，它往往能夠敏銳地反映小讀者審美需求的變化。因此少兒圖書出版的標準，應該是專家、出版人、讀者等等意志的集體反映。

　　葛競：是的，孩子們會主動選擇讓他們快樂的書，卻無法判斷書中傳達的觀念是否正確，而家庭和學校往往沒有時間和精力為孩子甄別他們的閱讀書目，作家、出版社、圖書評論家也只能承擔一部分的圖書推薦工作，因此需要有判斷力、有權威性的機構來完成這項工作，針對不同年齡、不同性別、不同興趣的孩子，提供一個完整而健康的閱讀書系，這是亟待開展的一項工作。