中央戲劇學院的音樂劇探索之路

中央戲劇學院《拜訪森林》演出照 高 崢 攝

　　11月30日至12月8日，由美國音樂劇詞曲作家斯蒂芬·桑德海姆創作的音樂劇《拜訪森林》作為中央戲劇學院音樂劇系教學實習作品在該院實驗劇場上演。這是中戲獲得《拜訪森林》中文版權后的首輪對外公演。

　　中戲音樂劇教學始于1992年，到目前為止共培養了7屆音樂劇表演專業的人才，是唯一的國家級音樂劇表演人才培養創新實驗區。音樂劇系主任劉紅梅說，引進國外的優秀經典音樂劇并進行本土化，是中戲音樂劇教學中的一項重要任務，不僅能夠有效促進學生的能力提高，也可以使國內觀眾領略國外經典音樂劇的魅力，使音樂劇更好地走向國內市場。

　　但是，音樂劇在國內的發展并非一帆風順。雖然如中戲這樣的院校在音樂劇人才培養方面做出不少有益的探索，但由于市場發展落后于人才培養，使音樂劇專業人才流失嚴重。

　　藝術院校的積極探索

　　目前，中戲音樂劇專業已獨立成系，報考這一專業首先要求學生必須能歌善舞。一位中戲音樂劇方向研三的學生說，報考音樂劇的門檻很高，她的同學中就有獲得青少年舞蹈大賽桃李杯大獎，甚至國際芭蕾舞大獎的。

　　音樂劇系的基礎課程也十分繁多，除了公共課之外，還包括臺詞、表演、聲樂、舞蹈等課程。聲樂、舞蹈課程也與其他專業不同，聲樂以美聲為基礎，融合各類唱法，舞蹈以芭蕾舞為基礎，國標、拉丁、踢踏、街舞、戲曲等也都要涉及。

　　為了提高音樂劇的教學水準，中戲在成立音樂劇方向之初就與國外優秀劇團合作，其中與日本四季劇團合作時間最長久。據劉紅梅介紹，日本四季劇團是藝術與商業成就都很高的音樂劇劇團。這些年中戲音樂劇系的教師都曾在四季劇團學習、演出的經歷�！栋菰L森林》的中方導演、中戲音樂劇系教師范衛華就曾經在四季劇團演出了6年，參演了上千場劇目。

　　2005年后，中戲與紐約百老匯、倫敦西區等都建立了直接的聯系，先后引進了《名揚四�！�、《為你瘋狂》等一系列的百老匯經典名劇。

　　對口就業不容樂觀

　　從1992年起，盡管以中戲為代表的各高校在教學方法上有很多有益的探索，但是本土音樂劇的發展仍然比較緩慢。

　　范衛華說，國家現在非常重視音樂劇人才的培養，投入了大量的資金，以音樂劇的方式培養演藝人才是大勢所趨，目前全國不少高校都開設了音樂劇專業。按理說，音樂劇專業人才的就業形勢應該非常樂觀，因為他們是復合型演員，話劇、影視劇可以演，舞戲、打戲等也有很大優勢，但是對口就業的形勢卻不容樂觀。以中戲音樂劇專業的一個本科班為例，全班25人，畢業時只有6名同學從事了有關音樂劇的工作，其他人都去演電影、電視劇了。

　　而且，目前我國音樂劇專業人才培養也存在缺位，重視表演技能的培養，忽視導演、詞曲創作能力的提高，這也使本土原創音樂劇作品在市場上嚴重缺位。中戲95級音樂劇系畢業生、著名演員、北京兒童藝術劇院導演焦剛分析說，演員是靠劇目養出來的，只有具備了足夠的導演、足夠的劇目，才有可能像百老匯一樣全天候演出，音樂劇演員才有用武之地，不至于大量流失。雖然音樂劇發展存在很多問題，但也不能急于求成。他認為，音樂劇的發展在我國還處于培養觀眾的階段。最近幾年對音樂劇的炒作很多，實際上市場并沒有那么大。目前非常需要既了解創作規律、對市場運作也很有經驗的制作管理人才為音樂劇的發展保駕護航。因為從本質上來說，音樂劇是商業創作，這個屬性非常重要。這就需要專業人才培養向這個方向努力。

　　他山之石可以攻玉

　　全球大多數經典音樂劇都是從百老匯和倫敦西區走向世界的，而同樣身為亞洲國家，日本的音樂劇的發展也較為成熟。與這些國家相比，我們可以學習借鑒什么呢？

　　四季劇團前音樂總監澀谷森久給中戲去日本進修的第一批學生做講座時曾經說過，日本音樂劇發展得好，有其社會根基。二戰后，美軍在日本駐守了很長時間，美國大兵將美國音樂文化帶到日本，并且迅速在年輕人中流行起來。日本的音樂劇創作也是從引進歐美經典開始，戰后成長起來的一代接受起來沒有障礙。

　　中文版《拜訪森林》的美方導演湯姆·奧索斯基說，在美國，孩子們很小的時候就可以每周看一部音樂劇，這樣可以培養對音樂劇的喜愛。

　　焦剛認為，音樂劇在我們國家有些“水土不服”，與長久以來形成的觀劇意識有關。戲劇演出在我國屬于公共文化，大家習慣了發票、贈票，觀眾的觀票觀看意識也很淡薄。而日本從一開始就走商業路線，即使在發展困難時期，演藝人員也會去街頭賣票，而不是發票、贈票。