文藝支教：致青春的一種方式

　　李志艷早起刷牙時，破例舀了滿杯水，而平時，她只用半杯。今天是她在巖臘鄉巖臘學校支教的最后一天，此后，她不會再為缺水發愁了。

　　走之前，李志艷對著鏡子化了個妝，仔細拾掇了下自己�！捌綍r大家都不太敢化妝，因為沒水洗臉�！�

　　巖臘苗族布依族鄉在貴州省安順城區南面，來支教之前，李志艷知道這里缺水�！疤匾獍俣冗^這個地方，全鄉72個村寨，有32個村寨沒有水源�！钡�是具體怎樣缺水，她并沒有概念。

　　洗臉池就在宿舍外面，有個水龍頭，李志艷4月17日來到這里，水龍頭開了快兩個月，一滴水都沒流出來過。

　　洗臉池旁有個小水缸，剛剛沒過膝蓋那么高。送水車過來，10桶水蓄滿一水缸，要供和她一起在這里支教的6位老師用一周�！八⒀酪ò氡�，洗臉舀兩杯�！崩钪酒G比劃著，“當然我們都舍不得用來洗澡�！�

　　“有歌聲，有微笑，這個世界上最美好的東西就都有了”

　　李志艷所在的巖臘鄉，是中國文聯文藝支教試點項目在貴州的服務地。這里的學校常年缺老師，分來的老師，先緊著語文、數學、英語這些課程。對于音樂、舞蹈、美術課，孩子們常�！梆囈活D，飽一頓”。李志艷和其他7名志愿者在這里，開展一個學期的文藝支教志愿服務，教授舞蹈、音樂、美術。

　　來巖臘之前，李志艷從來沒有支教過。在她的想象中，支教或許是“教教語文”，也可能“陪小朋友們做做游戲”。她沒有想到，自己第一次做志愿者的經歷，就以發揮自己的專業特長、教授音樂課的方式出現了。

　　從貴陽到巖臘，火車轉汽車，地無三里平的貴州山路上，志愿者們一路“彈彈跳跳”。除了兩位書畫家，其余6名志愿者都是高校藝術類專業的大四學生。李志艷和湯應梅常常因為挨得太近，會把腦袋撞到一起。倆人同為聲樂專業，一路都在商量到了支教地，要在各自的學校成立合唱團。湯應梅支教的學校三股水小學，離李志艷大約10分鐘車程。

　　“名字我在路上就想好了，肯定是‘春之聲’”。湯應梅把在大學里的合唱團名字原版復制到了三股水小學�！啊�春之聲’給了我唱歌的快樂，我要把它帶給孩子們�！�

　　合唱教室是因為志愿者的到來，校長特批的。一前一后兩塊黑板，水泥地，和舞蹈教室共用，十步就走到頭了。屋里有架鋼琴，音不準，湯應梅幾乎沒用過。當她第一次“挨家挨戶”到各個教室為合唱團招生的時候，舉手的孩子很多，卻并不知道“合唱團”是什么。

　　五年級三班的亮亮是班里第一個舉手的同學，他從小就愛唱歌，知道這間教室是一個可以跟著湯老師一起唱歌的地方。合唱團每天從7點開始練聲，亮亮總會提前半個小時到。門沒開，他就和同學們站在外面，晃晃悠悠地等湯老師來。家離的遠的孩子，常常不到5點就起床了。

　　合唱教室就在湯應梅的宿舍旁，早到的孩子們嬉笑打鬧，嘰嘰喳喳的聲音是她每天早晨最好的鬧鈴。這個上大學時因為喜歡賴床不愿意早起練聲的姑娘，卻因為每天早早到來的孩子們，一次也沒有遲到過。

　　亮亮的爸媽在貴陽賣土豆片，香香辣辣的土豆片是亮亮的最愛，他不明白為什么城管叔叔不喜歡�！鞍謰屨f城管很兇，總是不讓他們擺攤�！弊詮臏珣�梅來到三股水小學，亮亮在打給爸爸媽媽的電話里，“湯老師”成為他說的最多的3個字。

　　教室很小，湯應梅只能挑24個孩子加入合唱團。練聲時，門外的孩子越聚越多，眼巴巴地跟著教室里的孩子一起唱。門里面的孩子們，學著湯老師的樣子挺直了腰板，滿臉都是驕傲。

　　孩子們在湯應梅的“春之聲”合唱團，盡情歌唱他們看到的一切美麗�！傲�一”兒童節時，亮亮剛剛跟湯老師悄悄說出自己的心愿：想站在三股水小學的舞臺上唱歌�！傲�一”剛過，這個心愿就實現了。但亮亮沒有想到，他會和姜昆伯伯、牛群伯伯站在同一個舞臺上。

　　中國文聯“送歡樂、下基層”文藝志愿服務團來到三股水小學，亮亮所在的合唱團要表演“歌聲與微笑”這個節目，湯應梅想了好久�！坝懈杪�，有微笑，這個世界上最美好的東西就都有了�！�

　　站在舞臺上表演的時候，亮亮和同學們都很緊張�！暗谝淮卧谕瑢W們面前表演，而且現場還來了好多大明星�！笨墒菧�老師卻告訴她的孩子們，你們今天才是明星�！敖�昆伯伯還鼓勵我們，他們一直都在笑，我們唱著唱著就不緊張了�！绷亮链┲�合唱團的隊服，雖然小了一號，有些緊，可他一直不愿意脫掉。

　　湯應梅還記得自己剛剛開始做老師的樣子，“很焦慮，不知道怎么才能讓孩子們愛藝術，愛音樂�！彼�一遍遍猜測著孩子們心中音樂老師的模樣——“美麗的，端莊的，微笑的�！币粋�學期過去了，現在的湯應梅對音樂老師有了更多的理解�！爱斘掖┲�最漂亮的長裙，自信地站在講臺上，教孩子們唱好聽的歌時，他們自然就知道音樂是什么了�！睖珣�梅說。

　　“美術不是技法，而是享受和自然的往來”

　　“平時教的都是大學生，讓我教初中生，還真不知道要怎么辦�！彪m然是大學教授，可是面對山里的孩子，楊昀霖也會手足無措。作為中國美術學院的客座教授，楊昀霖有深厚的國畫基礎和美學理論。平日里，他揮毫潑墨，他的課堂上常常風生水起。巖臘學校的孩子沒見過宣紙，也沒握過毛筆，國畫基礎在這里，沒有那么實用。而面對這里的中學生，那些美學理論則顯得十分晦澀。

　　楊昀霖沒有想到，當他走進教室，站在孩子們中間，一切都不一樣了。

　　“看到窗外層層疊疊的山巒，看到干涸的水塘里嬉戲的兒童，看到泥湯里打滾的水牛，看到下面坐著的穿著奇形怪狀，又臟又破的衣服的孩子們，看著他們張大的眼睛，張大的笑臉，我忽然有了講課的沖動�！睏铌懒刂�道要怎么給孩子們上美術課了，“我想告訴他們很多有關美的事情，我找到了美在這里，在一切人心中的那種重要位置�！�

　　楊昀霖把國畫里面的語言分解開來，用粉筆畫在黑板上。山、水、樹葉、蟲、魚、飛鳥，變成一個一個的符號。孩子們用鉛筆、蠟筆模仿著，常常會給楊昀霖驚喜�！拔也灰�求他們臨摹大師的作品，就讓他們畫自己身邊的一切。你見過的，你認識的，你熟悉的，你真心熱愛的一切�！�

　　楊昀霖問孩子們：“你們看到山上的風景美不美？”

　　孩子們回答：“美”。

　　“那你們心里怎么樣呢？”

　　“很開心”。

　　“那不開心的事情呢？”

　　“都忘啦，都不見啦�！�

　　楊昀霖就這樣順著孩子們的思路，慢慢去引導，輕輕地告訴他們，就像告訴他們一個一個的小秘密一樣�！瓣P注美的東西越多，心里裝的美的東西就越多，那些陰暗的東西就會被這些美的東西逼到角落里，會越來越少�！�

　　原本深奧的美學、美育就在這山巒起伏的貴州小鄉村，在這一個個有著黑漆漆的臉龐、瞪著大眼睛的孩子面前簡簡單單地流淌出來。

　　“對于畫畫的人來說，這里的風景的確很美，但是生活很不方便�！睆暮贾莸綆r臘鄉，習慣了天天都洗澡的楊昀霖很不適應。他告訴記者，這里有個女志愿者，回家的時候一天里洗了4次澡，而楊昀霖自己也創造了兩個月沒有洗衣服的紀錄�！耙患�衣服穿臟了，放在一邊。另一件穿臟了，對比一下，挑個相對干凈的再穿�！眲倎淼臅r候，楊昀霖很困惑，在這樣一個連水都沒有辦法保證的地方，有沒有必要開設美術、音樂、舞蹈這樣的課程，有沒有必要進行文藝支教？

　　“我的學生中有80%都是留守兒童，父母外出打工，孩子的內心都特別敏感�！痹跅铌懒乜磥�，欣賞美、追求美，其實是給自己的情緒找到一個出口。

　　這里的孩子們，多是苗族、布依族，天生能歌善舞。嘴巴里嚼著樹上摘下的果子，耳邊有蛙聲、蟬鳴，聞到的是花草牛糞混合的味道，抬起頭就能看到滿天星空。他們靈巧地跳上山路，穿行在山林里，一路奔跑一路歌唱，他們可以畫自己身邊的山山水水，草木花香，也可以跳出這里的每一個春天。

　　“音樂、舞蹈、美術其實最早統稱美術，就是體會美的一種方式、手段�！痹跅铌懒匮壑�，文藝支教就是帶著孩子們去感知美好的事物，然后通過一首歌、一支舞、一幅畫去表達出來�！懊佬g不是技法，而是享受這種和自然的往來�！睏铌懒卣f。

　　每天清晨，楊昀霖就是這樣，和其他志愿者一起在鳥鳴中醒來，看著窗外起伏的麥田，享受著巖臘學校合唱團的孩子清脆的歌聲。

　　“踩在大四的尾巴尖，我們用支教來致青春”

　　巖臘學校的支教老師李志艷在帶孩子們練聲的時候，常常覺得好笑�！拔易约翰皇莻�好學生，讀書的時候基本不練聲，一點也不用功�！彼�晃了晃扎起來的馬尾辮，想了想說：“光用功談戀愛來著�！爆F在，卻因為每天要給孩子們上課，李志艷經�？磿�到凌晨1點。

　　在縣里讀高中時，她就喜歡唱歌�！耙郧皩W竹笛時，老師把譜子唱錯了。我在下面低聲說出老師的錯誤，老師說，能識譜的音樂老師在縣里來講已經很不錯了�！�

　　看到中國文聯文藝志愿服務中心在招募文藝支教志愿者，李志艷忽然回憶起了那個時候的自己，“當時覺得，如果有一個專業的音樂老師教我，那就好了�！�

　　在這里支教，宿舍沒有紗窗，蟲子沒頭沒腦的就會撞進來。廁所離宿舍很遠，剛來的時候，幾個女孩子常�；ハ鄩涯�，結伴兒同行。沒有水沖，廁所變成旱廁，一進去就會腦袋發暈。因為長期缺水，孩子們很少洗澡，剛進教室的時候，氣味沖得她直皺眉頭。但當這個小個子的姑娘帶著她的學生唱歌的時候，這一切就會變得微不足道。

　　“開學的時候剛好是春天，山都綠了，雞、鴨、鵝也跟著孩子們一起唱歌，這景象太美了�！崩钪酒G仍然記得她上的第一堂音樂課。小小的教室里，每張桌子后面都擠了至少3個孩子。那是這間山村學校里，第一次傳出歌聲。

　　李志艷的家在離巖臘鄉不遠的紫云縣，按照家里人的期望，她原本計劃大多數同學一樣，留在遵義市工作�！按蠹叶加X得我挺傻的，畢業時大家都忙著找工作，我卻過來參加文聯的支教項目，也沒辦法解決工作問題�！眮淼綆r臘鄉一個月，李志艷在QQ上跟大家聊天，發現同學們都在找工作，自己心里有些亂。

　　一個學期過去了，原本沒有打算做老師的李志艷，決定報名特崗教師，回到自己的家鄉�！拔揖褪窃诖遄永镩L大的，我了解村里孩子的渴望和期待�！�

　　當這個夏天開始彌漫畢業味道的時候，遵義師院大四畢業生李志艷沒有按照套路出牌�！爱厴I照、散伙飯、畢業晚會，我可能通通會錯過�！奔词惯@樣，李志艷卻覺得自己的畢業季“太酷了”：“踩在大四的尾巴尖，我們用支教來致青春�！�

　　7月初，拿到特崗教師的考試成績，李志艷還算滿意�！胺植皇呛芨�，但是我考了第一名，他們可能是看重我在巖臘學校的這段經歷吧�！�

　　如果按照錄取通知上寫的那樣，在即將到來的9月，李志艷會回到自己的家鄉，成為一名音樂老師�！澳沁厬�該不缺水，每天都能化美美的妝�！�

　　就在幾個月之前，這個愛美的姑娘還在擔心，害怕鄉村里那些放慢的日子、節奏，讓自己與同學們相差好大一截。而現在，她漸漸明白，“當一個人知道自己想要什么的時候，內心有種力量，不寂寞，也不害怕�！� 李志艷說，如果青春真的終將逝去，這一段文藝支教經歷讓她足夠驕傲。