第十屆全國舞蹈比賽落幕 作品背后故事鮮為人知

《海上民謠》劇照 [保存到相冊]

　　日前，第十屆全國舞蹈比賽的大幕在日照市緩緩落下。伴隨或激昂或哀婉的音樂，演員們搖曳的舞姿給觀眾帶來了美妙的視聽享受。然而，每件作品背后隱匿的故事卻鮮有人知。

　　《深潛，深潛》——

　　潛入海底體驗生活

　　“不要問我在哪里，問我也不能告訴你。我們是中國海軍潛艇兵，航行在深深的海洋里……”這首《不要問我在哪里》是潛艇兵的真實寫照。本次比賽，由海軍政治部文工團選送的《深潛，深潛》用藝術化手法，向觀眾展示了潛艇兵不為人知的艱苦水下生活。

　　“在外人看來，潛艇兵生活神秘，但在我們看來，他們的生活非常緊張、艱苦�！焙＼娬�治部文工團領隊閔銳說，舞臺上搭建的鋼架結構實際上代表了一 種狹小的、密閉的空間，潛艇兵的生存環境類似于一個封閉式的管道，隨時面臨著水下的高壓，要靠聽“海納”的聲音來辨別所處的方位。閔銳介紹，舞蹈第一部分 通過演員的躥、跳、聽“海納”的手勢、步伐來表現他們跑戰位的過程，體現環境的緊張；第二部分則突出面對困難時，士兵們的心理壓力，這個環節更加激烈；第 三部分表現成長，是由新兵到潛艇兵的成長，通過深潛試驗、蛟龍出海的歷練，成長成能夠在深海生存并執行任務的潛艇兵，所以這段配以相對舒緩、抒情的節奏和 音樂。

　　為增加舞蹈表現力，海軍政治部文工團的演員們實際考察了潛艇兵的生存環境，并和他們進行了近距離接觸，真實模擬狹小、密閉空間生存和水下生活。

　　《海上民謠》——

　　演員們“掐”出來的作品

　　如果讓專業舞蹈演員和業余舞蹈演員一起排練節目，結果如何？“掐架”。由福建省廈門小白鷺民間舞藝術中心和廈門藝術學校編演的群舞《海上民 謠》，便遇到了這種情況。不過這種“掐架”并非肢體沖突，而是因演出理念不同而發生的爭執�！耙欢ㄒ饬x上我們樂見這種爭執，因為事實證明爭執也是讓作品升 華的過程�！睆B門藝術學校音樂舞蹈科副主任黃新如是說。

　　《海上民謠》曾獲第十屆“桃李杯”舞蹈大賽群舞組二等獎�！爱敃r我們要創作一個有地方特色的舞蹈作品，經過討論，決定立足于閩南文化和閩南的風 土人情，于是就選擇了‘惠安女’這一題材�！秉S新說，《海上民謠》意在用舞蹈表現海上漁民生活的艱辛，尤其是“惠安女”吃苦耐勞、堅韌隱忍的精神。演員服 裝全部按閩南“惠安女”服飾特點設計而成，音樂旋律《望春風》起源于閩南，后來流傳到臺灣，經歷傳唱、演進又再度流傳到福建，旋律優美，朗朗上口，在閩南 地區家喻戶曉。

　　《海上民謠》備戰第十屆全國舞蹈大賽的準備時間只有1個月�！拔覀兘衲�5月初才正式進入排練，6月就來參加比賽�！秉S新解釋道，此前參加“桃李 杯”時，參演人員全部是廈門藝術學校的在校生，整個班級一起參加訓練，隊伍非常整齊。但這次與小白鷺民間舞藝術中心合作，有一些專業演員加入�！皩�業演員 有舞臺呈現的技巧和要求，有二度創作的自覺性，而在校生顯得更加規矩，沖突不可避免。當然我們都是為了把作品排好，不過這種‘掐架’也確實讓我們哭笑不 得�！�

　　《脊梁》——

　　源于感人至深的一幅畫

　　第十屆全國舞蹈比賽，現實題材和革命歷史題材占了半壁江山。相比之下，源于一幅畫作的舞蹈就顯得有些“另類”。由山東藝術學院舞蹈學院演出的 《脊梁》，其創作靈感便源于一幅感人至深的畫作�！都沽骸肪帉�劉楊介紹，之前他曾看過一幅泰山挑夫的畫，畫中挑夫們黝黑的臉龐、布滿老繭的手和在階梯上一 步步攀登的背影讓他潸然淚下�！暗谝淮慰催@幅畫時我就落淚了，挑夫們風雨無阻，哪怕這個職業沒落了，他們還在堅守，這是一種擔當，說得更深一點兒，是文化 傳承�！眲�楊說。

　　據了解，今年是山東藝術學院第一次參加全國舞蹈大賽，報送的8個節目中，有7個入圍決賽，可謂“開門紅”�！啊畬W院派’的優勢就在于我們能夠潛 下心來去進行舞蹈創作，能夠從一些舞蹈的基本語匯、元素入手，以扎實的基本功、鮮活的創意去表現主題�！眲�楊說，與其他節目相比，《脊梁》更加注重舞蹈動 作、語匯的突出性，比如腳下的力量、上升的力度、后背的隆起，靠這些肢體動作去表現泰山挑夫的質樸、和擔當精神。